Der Master-Abschluss in Bildungstechnologie und digitale Kompetenzen ist der erste offizielle Master-Abschluss in Neurotechnologie, der die Auswirkungen von IKT auf den Lernprozess kennt. Mit dem Master in ICT online für Bildung erworben werden Sie digitale Kompetenzen des 21. Jahrhunderts erwerben.

Bereiten Sie sich mit diesem 100% Online- und Teilzeit-Master of Education (M.Ed.) auf die Lehrmethoden der Zukunft vor. Dieses einzigartige Programm ermöglicht Lehrern, Trainern und Tutoren aus allen Bereichen, ihre Praxis auf innovative Weise zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Es könnte auch Türen zu einer höheren Position oder einer Führungsposition innerhalb Ihrer Institution öffnen. Durch diesen Online-Master of Education (M.Ed.) werden Sie in den historischen Kontext eingeführt, der die aktuelle Bildungspraxis beeinflusst hat, und erforscht die wichtigsten theoretischen Ideen der Bildungsphilosophie. Sie entwickeln das Selbstvertrauen und die Fähigkeit, sich an eine Reihe von Bildungskontexten anzupassen, Strategien zur Lösung von Problemen anzuwenden, Fortschritte zu überwachen und Ihre Ansätze bei Bedarf zu ändern.

Der Master in Bildungstechnologie und digitalen Kompetenzen vermittelt Ihnen das notwendige Wissen, um Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) im Klassenzimmer einzusetzen, und Sie werden untersuchen, wie Bildungsrobotik zur Entwicklung der Kreativität der Schüler beiträgt.

Der Online-Master of Education in Lernen, Design und Technologie der University of West Alabama ist so strukturiert, dass Sie darauf vorbereitet sind, Ihre Fähigkeiten für das Entwerfen, Entwickeln und Implementieren von Programmen / Kursen und Tools zu entwickeln, die effektives Lernen in einer Vielzahl von Umgebungen unterstützen.

Der Master of Science in Erziehungswissenschaften bietet ein forschungsorientiertes Programm, das ein breites Fachwissen im Bereich der Bildung vermittelt. Die Fakultät bietet ein anspruchsvolles und dynamisches Studienumfeld mit einer forschungsbasierten Ausbildung von hoher akademischer Qualität.

Der Master of Education and Learning (MEdLn) wurde entwickelt, um den beruflichen Entwicklungsbedarf von Lehrern in der frühen Kindheit, im Primar- und Sekundarbereich zu decken und den Lehrern dabei zu helfen, ihr kritisches Wissen und Verständnis für Probleme im Zusammenhang mit dem Lehren und Lernen in Aotearoa weiterzuentwickeln Neuseeland, einschließlich ihrer eigenen Unterrichtspraktiken. Das Programm zeichnet sich durch seine Flexibilität aus und nutzt digitale Technologien, um sicherzustellen, dass die Schüler zu Zeiten und an Orten verfügbar sind, die ihnen passen.

Bereiten Sie sich mit einem Online-Master of Education in Instructional Technology der Auburn University in Montgomery auf eine Karriere in den Bereichen Technologie-Coaching, Technologie-Führung oder Instruktionsdesign vor. In diesem Programm werden Sie die Rolle der Technologie bei der Verbesserung des Lernens von Schülern und Erwachsenen erforschen und wie sie eingesetzt werden kann, um die größte Wirkung zu erzielen. Dieses Programm mit 10 Kursen ist vollständig online und wird von erfahrenen Lehrkräften unterrichtet, die sich für Ihren Erfolg einsetzen. Erfahren Sie mehr und bewerben Sie sich noch heute.

Unser Master of Science in Virtual Education ermöglicht es uns zu entdecken, wie neue Technologien die Theorie und Praxis der Bildung im 21. Jahrhundert verändern. Im Programm lernen Sie unter anderem, wie Sie Strategien für E-Learning formulieren und digitale Lernkompetenzen bei Studierenden fördern. Darüber hinaus untersuchen Sie zentrale Themen wie den Einfluss des digitalen Umfelds auf den Wissensaufbau, die Politik des E-Learnings und die Rolle von Videospielen in der Aus- und Weiterbildung.

Der MA in Educational Technology ist ein einjähriger Online-Studiengang, der Personen, die in der Lehre tätig sind oder dies planen, die Möglichkeit bietet, sich beruflich weiterzuentwickeln und die Bildungstechnologie in ihrer Arbeit effektiver einzusetzen.

Der Master of Arts in Lernen und Technologie ist ein zweijähriges 33-Kredit-Programm, das auf die Nachfrage nach qualifizierten Fachleuten reagiert, die über das Wissen und die Fähigkeiten verfügen, um die Planung, Gestaltung, Entwicklung, Implementierung und Bewertung zeitgemäßer Lernumgebungen zu leiten. Die Absolventen dieses Programms können an der Erstellung und Bewertung digitaler Lernumgebungen arbeiten und theoretisches und praktisches Wissen anwenden, um Lerninnovationen kritisch zu analysieren und ihre Auswirkungen auf Organisationen und die Gesellschaft zu bewerten.

Interessieren Sie sich für Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen oder Mathematik? Bringen Sie Ihr Wissen mit unserem virtuellen Master-Abschluss in MINT-Pädagogik auf die nächste Stufe. Lernen Sie, innovative Bildungserlebnisse zu gestalten und dabei modernste technologische Werkzeuge und Methoden einzusetzen, um die nächste Generation wissenschaftlicher Köpfe zu inspirieren.

Der Master of Arts in Learning Design and Technology – Online ist eine Welt der Bildung und Unternehmensschulung, die sich durch die rasche Einführung von Online-Angeboten und neuen Technologien grundlegend verändert. Der jüngste weltweite Trend zum Online-Lernen führte zu einer hohen Nachfrage nach Fachwissen und Lehrdesignern. Die Nachfrage beschränkt sich nicht nur auf Schulen, Hochschulen und Universitäten. Dennoch ist es auch in einer wachsenden Zahl von Unternehmen, Ausbildungsorganisationen und gemeinnützigen Organisationen präsent, die den permanenten Wandel in der Art und Weise erkennen, wie wir arbeiten, ausbilden, lehren und lernen.

Technologie hat heute fast jeden Aspekt des Lebens beeinflusst, und Bildung ist keine Ausnahme. Es hat auch den Zugang zu Bildung erweitert, die Zusammenarbeit zwischen Studenten aus der ganzen Welt gefördert und die ständige Interaktion mit Lehrern und Kollegen durch technologiebasierte Tools gefördert. Die Technologie hat auch die Rolle von Lehrern und Ausbildern verändert. Das neue Bildungsmodell basiert auf der Entwicklung von webbasiertem Unterrichtsmaterial, damit die Schüler anders und effektiver lernen können. Viele Lehrer fühlen sich mit diesem Modell jedoch nicht wohl und sind resistent gegen Veränderungen. Der Master in Bildungstechnologie und Unterrichtsdesign bereitet Lehrer und Ausbilder darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in Bezug auf Lehrplan, Unterricht, Technologieintegration und Führung im Bildungsumfeld zu erwerben. Der Lehrplan beinhaltet die neuesten Forschungsergebnisse in den Bereichen Lerntheorie, Bildungstechnologie und Prinzipien des Lehrdesigns, indem reale Anwendungen und praktische Fähigkeiten kombiniert werden. Am Ende des Programms werden Sie die Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, um Bildungstechnologie in Ihr Klassenzimmer zu integrieren und Ihre Schüler weiterzuentwickeln.

Der Master of Science in virtueller Bildung mit Schwerpunkt Neurowissenschaften bietet einen Rahmen für das Verständnis, wie Menschen neue Informationen aufnehmen und speichern und Wissen aus Neurowissenschaften und Bildung integrieren. Neben der Darstellung der Auswirkungen von IKT auf die Bildung und neuer virtueller Methoden soll das Programm einen Überblick über die grundlegenden Konzepte der Funktionsweise des menschlichen Gehirns geben. Die Studierenden werden beurteilen, ob es machbar ist, dieses neurowissenschaftliche Wissen zu nutzen, um Schlüsselfragen in der Bildung anzugehen.

Die Technologie hat die Art und Weise, wie wir lernen, verändert und neue Möglichkeiten für Schüler und Lehrer eröffnet, indem sie die Flexibilität, personalisiertes Lernen und Zusammenarbeit sowie den Zugang zu einer breiten Palette von Ressourcen erhöht. In diesem Zusammenhang befasst sich der Master in Lehrdesign für Online-Bildung mit den Auswirkungen von Bildungstechnologie auf den Lehr- und Lernprozess und bereitet die Studierenden darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in den Bereichen Lehrdesign und Lehrplangestaltung, Online-Bildung, Lehrmittel, pädagogische Innovation und Forschung zu erwerben.