Die Lehre zeichnet sich dadurch aus, dass sie die Bühne ist, auf der Menschen reflektieren und an Veränderungen teilhaben. Das gegenwärtige Jahrhundert erlegt der Bildungsfrage die Notwendigkeit auf, diese Tradition angesichts der neuen globalen Anforderungen fortzusetzen. Namhafte Philosophen, Denker und Visionäre heutiger Organisationen weisen darauf hin, dass die Welt auf einen großen Wandel zusteuert, von dem die Schule mehr als jede andere gesellschaftliche Institution unweigerlich betroffen sein wird und aus diesem Grund vor großen Herausforderungen steht.

Die Lehre zeichnet sich dadurch aus, dass sie die Bühne ist, auf der Menschen reflektieren und an Veränderungen teilhaben. Das gegenwärtige Jahrhundert erlegt der Bildungsfrage die Notwendigkeit auf, diese Tradition angesichts der neuen gesellschaftlichen Anforderungen fortzusetzen. Namhafte Philosophen, Denker und Visionäre heutiger Organisationen weisen darauf hin, dass die Welt auf einen großen Wandel zusteuert, von dem die Schule mehr als jede andere gesellschaftliche Institution unweigerlich betroffen sein wird und aus diesem Grund vor großen Herausforderungen steht.

Die Entwicklung von Ländern erfordert, dass die Verwaltung von Dienstleistungen und die Nutzung von Energie im Kontext einer nachhaltigen Entwicklung gewährleistet sind. Um dies zu erreichen, ist es notwendig, im Energiemanagement innovativ zu sein, der Schonung nicht erneuerbarer Energieressourcen den Vorzug zu geben und die Nutzung alternativer Energiequellen zu bevorzugen.