Wir bieten fortgeschrittene und multidisziplinäre Schulungen an, um die europäische Kultur zu verstehen und zu interpretieren, eine Forschungskarriere in den Geistes- und / oder Sozialwissenschaften zu fördern und Aktivitäten im Bereich Kulturmanagement zu entwickeln.

Der Studiengang wird vom Institut für Europastudien (Fakultät für Sozialwissenschaften) der Universität Wroclaw angeboten. Der Lehrplan konzentriert sich auf EU-Institutionen, Recht, Wirtschaft und Politik, aber auch auf spezifisches Wissen im Zusammenhang mit europäischer Geopolitik, Management und der Informationsgesellschaft.

Der internationale Master in Osteuropa- und Eurasienstudien (MIREES) ist ein gemeinsamer Abschluss des zweiten Zyklus (120 ECTS), der von der Universität Bologna, Fachbereich Politik- und Sozialwissenschaften, in Zusammenarbeit mit den Partneruniversitäten Vytautas Magnus University, Kaunas, Litauen, verliehen wird , und der Universität Zagreb Kroatien.

Das ERASMUS MUNDUS CLE-Masterstudium soll eine qualitativ hochwertige Vorbereitung bieten, die die multikulturellen Aspekte Europas widerspiegelt. Der CLE-Masterkurs ist ein zweijähriges akademisches Vollzeitprogramm (120 ECTS) und wird an 2 oder 3 von 8 angesehenen Universitäten in der EU und außerhalb der EU, die am Konsortium teilnehmen, belegt.

Betreut werden Forschungsarbeiten, die zu MPhil- und PhD-Abschlüssen im breiten allgemeinen Bereich der Afrikastudien führen. Forschungsthemen wie das Studium einer Sprache (in beschreibender, vergleichender, philologischer oder textlicher Hinsicht) oder der Literatur (ob auf Autorenbasis, thematisch oder vergleichend) oder einer der darstellenden Künste, die in unsere Kategorie fallen eigene Kernkompetenz, werden vollständig in der Abteilung betreut. Es besteht jedoch ein großes Potenzial, das Themenspektrum durch eine gemeinsame Betreuung mit Kollegen aus anderen Abteilungen und Zentren zu erweitern.

Der Master-Abschluss in Lateinamerikastudien ist ein Spezialkurs, der fortgeschrittene Kenntnisse der wichtigsten sozialen, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Institutionen Lateinamerikas vermittelt. Es bereitet die Studierenden auf die Arbeit in der Wissenschaft oder in Organisationen mit einem speziellen Schwerpunkt auf lateinamerikanischen Themen vor. Die Studierenden erwerben ein spezielles Verständnis für fortgeschrittene theoretische und methodische Rahmenbedingungen. Nach Abschluss des Masterstudiums sind sie berechtigt, sich für einen Platz im entsprechenden Promotionsprogramm zu bewerben. Der Masterstudiengang schult Fachkräfte mit den Fähigkeiten, ihre Kenntnisse der während des Kurses abgedeckten Disziplinen auf Aktivitäten in den Bereichen Kultur, Kommunikation anzuwenden und Veröffentlichung und in der Arbeit von NGOs

Viele Menschen betrachten das 21. Jahrhundert aufgrund des kontinuierlichen und robusten Wachstums der Region als das „Asien-Pazifik-Jahrhundert“. Die Bekanntheit der Region zeigt sich in der zunehmenden politischen Macht der G-20 und der wirtschaftlichen Interdependenz, die ein stetiges Wachstum ermöglicht.

Japan-Global Development program (JGDP) is a newly established two-year master’s program to provide students the opportunity to learn universal development and growth logic in the fields of politics, economy and management, using Japan’s experiences in economic development and corporate growth as basic case materials. The JGDP was jointly developed by JICA and IUJ under the JICA-DSP.* *JICA (Japan International Cooperation Agency) Development Studies Program (JICA-DSP) ”JICA-DSP” is a program that invites future leaders from partner countries to Japan to complete master’s or doctor’s degrees at Japanese graduate schools, where they learn about Japan’s experiences with its own modernization and development experience with Japanese development cooperation to other countries. JICA and universities in Japan jointly built and offer the JICA-DSP. Students will not only study in their respective academic fields, but will also learn much from modern Japan’s experience of development, which differs significantly from the history of growth and development found in the West. Students can study the “Japanese experience” systematically, including even negative ones, so that they may use this knowledge to contribute to the development of their own countries.

Der LLM in sexuellen und reproduktiven Rechte in Afrika ist ein Vollzeit-Aufbaustudium an der Universität von Pretoria laufen. Die Dozenten und Mitarbeiter verfolgen diese Idee, indem Sie auf das Gesetz konzentrieren und auf Exzellenz in allen Bereichen der Rechtsprechung. Es wird auch durch die Konzentration auf Juristen verfolgt und von den Studenten der Vorbereitung Führer ihrer Gemeinschaften zu werden, wo sie das Gesetz und seine Prinzipien effektiv fördern können.

Der LLM in Extractive Industry Rechts in Afrika (wiss) ist ein Vollzeit-Aufbaustudium an der Universität von Pretoria laufen.

Der Master-Studiengang European Health Economics Management (Eu-HEM), der vom Management Center Innsbruck, den Universitäten Bologna und Oslo sowie der Erasmus Universität Rotterdam angeboten wird, vermittelt den Studierenden alles, was sie für eine Karriere in einem internationalen Umfeld benötigen. Das Programm wurde 2012 eingeführt und hat bereits 2015 die Akkreditierung sowie die Qualitätsbewertung durch die entsprechenden Stellen in Österreich, den Niederlanden, Italien und Norwegen erhalten. Alle vier Mitglieder des Konsortiums erkennen daher den gemeinsamen Abschluss und das gemeinsame Diplom an, die nach Abschluss des Programms verliehen werden.

Die europäischen Agrar Diplomatie Masters auf dem Tschechische Agraruniversität Prag bietet den Teilnehmern die Kenntnisse der Ökonomie, internationale Beziehungen, Aussenpolitik, Management und Marketing, rechtlichen Vorschriften und bietet auch 3 Semester Französisch. Das gesamte Programm wird in Englisch unterrichtet und Teil des Kurses wird von ausländischen Dozenten von Partnerhochschulen führen.

Alle Schüler melden sich im ersten Jahr des Programms als MPhil-Schüler an. Das Upgrade von MPhil auf PhD findet am Ende der ersten akademischen Session für Vollzeitstudenten (oder am Ende der zweiten akademischen Session für Teilzeitstudenten) statt. Alle neuen MPhil / PhD Studenten erhalten einen Supervisory Committee bestehend aus drei Mitgliedern, bestehend aus einem Haupt- oder Hauptbetreuer und einem zweiten und dritten Supervisor. Die zeitliche Trennung des Aufsichtsausschusses beträgt 60:25:15. Im ersten Jahr wird von den Studierenden erwartet, dass sie ihren Hauptbetreuer alle zwei Wochen für mindestens eine Stunde treffen.