Im Lehrplan und Unterricht der University of West Florida hat M. Ed. Programm bereiten sich die Schüler auf Unterrichts- oder Führungsrollen auf der Sekundarstufe vor. Die vom Nationalen Rat für die Akkreditierung der Lehrerbildung akkreditierte Sekundarstufe kann in nur 24 Monaten abgeschlossen werden.

Der Master-Abschluss richtet sich an Absolventen, die eine umfassende und multidisziplinäre Ausbildung im Bereich Psychologie und Pädagogik wünschen. Der Kurs ist im Wesentlichen karriereorientiert und richtet sich an Berufstätige in sozialpädagogischen Bereichen und andere Absolventen, die eine weitere oder spezialisierte Ausbildung suchen.

Der Online-Master of Education in Schulberatung der University of West Alabama bereitet Sie darauf vor, den Schülern Interessenvertretung, Bewertung, Bewertung und eine Reihe von Beratungsdiensten anzubieten. Das vollständig online verfügbare Klassenzimmer hilft Ihnen auch dabei, Ihre Arbeit und Ihr persönliches Engagement aufrechtzuerhalten.

Der Online-Master of Education in High School Education 6-12 der University of West Alabama bereitet Sie auf Karrieremöglichkeiten vor. Wenn Sie flexibel und vollständig online im Kerncurriculum navigieren, konzentrieren Sie sich auf fortgeschrittene Lehrkonzepte für die Unterweisung von Schülern mit unterschiedlichem und ländlichem Hintergrund.

Der Interuniversity Master-Abschluss Pädagogische Psychologie MIPE wurde im akademischen Jahr 2006/07 als gemeinsame Initiative von vier katalanischen Universitäten ins Leben gerufen: der UB, der Autonomen Universität Barcelona, der Universität Girona und der Ramon Llull University.

The Master of Teaching (Secondary) qualifies graduates to apply an advanced body of knowledge in a range of contexts and with the professional capacities to be creatively and innovatively responsive to the changing and challenging demands of being educators of learners in the secondary school years from Year 8 to Year 12.

Das vom Rat für die Akkreditierung der Vorbereitung von Pädagogen (CAEP) akkreditierte Online-Programm „Master of Arts in Teaching - High School Education“ (8-12) der Campbellsville University bietet Kurse in Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften für innovativen Unterricht Fähigkeiten, die Sie für den Erfolg benötigen.

Das vom Rat für die Akkreditierung der Vorbereitung von Pädagogen (CAEP) akkreditierte Online-Programm „Master of Arts in Teaching - High School Education“ (8-12) der Campbellsville University bietet Kurse in Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften für innovativen Unterricht Fähigkeiten, die Sie für den Erfolg benötigen.

Das vom Rat für die Akkreditierung der Vorbereitung von Pädagogen (CAEP) akkreditierte Online-Programm „Master of Arts in Teaching - High School Education“ (8-12) der Campbellsville University bietet Kurse in Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften für innovativen Unterricht Fähigkeiten, die Sie für den Erfolg benötigen.

Das vom Rat für die Akkreditierung der Vorbereitung von Pädagogen (CAEP) akkreditierte Online-Programm „Master of Arts in Teaching - High School Education“ (8-12) der Campbellsville University bietet Kurse in Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften für innovativen Unterricht Fähigkeiten, die Sie für den Erfolg benötigen.

Das vom Rat für die Akkreditierung der Vorbereitung von Pädagogen (CAEP) akkreditierte Online-Programm „Master of Arts in Teaching - High School Education“ (8-12) der Campbellsville University bietet Kurse in Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften für innovativen Unterricht Fähigkeiten, die Sie für den Erfolg benötigen.

Der M.Ed. Der Studiengang „Beraterausbildung mit Schwerpunkt Schulberatung“ ist ein 60-Kreditstunden-Programm zur Vorbereitung von Beratern für Grund-, Mittel- und Oberschulen. Der Schwerpunkt Schulberatung führt zur Lizenzierung als Schulberater und zur Vorbereitung auf fortgeschrittene Abschlussarbeiten auf Post-Master-Niveau. Für den Abschluss des Programms ist ein mindestens zweijähriges Studium erforderlich.

Der Master in Therapeutischer Psychopädagogik bietet konkrete Antworten auf neue pädagogische Herausforderungen. Die Interkulturalität in den Klassen und die Einbeziehung von Lernschwierigen stellen ein neues Szenario dar, in dem der psychologisch-pädagogische Fachmann das Schlüsselelement für ein integrativeres und transversaleres Bildungssystem darstellt.

Der Studiengang knüpft an den Bachelorstudiengang Musikpädagogik mit dem Schwerpunkt Pädagogik an. Ziel des Studiengangs ist es, seinen Absolventinnen und Absolventen einen umfassenden Master-Abschluss zu vermitteln, der sie auf den Beruf des Musiklehrers an der 2. Stufe der Grund- und Hauptschule vorbereitet. Der Studiengang berücksichtigt die Verhältnismäßigkeit der kognitiven, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Komponenten der Ausbildung, während die im Bachelorstudium erworbenen Feldkenntnisse im Bereich der Didaktik und damit eng verbundener Berufsfächer weiter systematisiert und angewendet werden. Die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs sind befähigt, schulische Bildungsangebote im Bildungsbereich Kunst und Kultur selbstständig zu gestalten. Sie sind bereit, Musikpädagogik mit all ihren Aspekten im Bereich der Kenntnisse und Fähigkeiten zu unterrichten. Das Studium baut auf kreative Aktivitäten im Bereich der Musikpädagogik und deren Didaktik auf. Die Feldkomponente konzentriert sich auf ein vertieftes Verständnis musikpädagogischer Fragestellungen, das sich in der musikpädagogischen Lehre an Grund- und Sekundarschulen widerspiegelt. Musikalische Phänomene und Konzepte werden in einem breiteren Kontext und in Beziehungen zwischen verschiedenen Arten von Wissenschaft und Kunst präsentiert. Die musikdidaktische Komponente basiert auf den Erkenntnissen der musikpädagogischen Forschung und auf praxiserprobten Best Practices. Die musiktheoretische und pädagogische Komponente kann dann in einem Promotionsstudiengang, zB Musiktheorie und Pädagogik, vertieft werden. Der Studiengang im Hauptplan achtet die Ausgewogenheit der fachlichen, didaktischen und pädagogisch-psychologischen Ausbildungskomponenten nach den Standards der Lehrerbildung des Kultusministeriums. Die pädagogisch-psychologische Ausbildung umfasst die Fächer Pädagogik, Psychologie und Sonderpädagogik einschließlich der pädagogisch-psychologischen Praxis. Teil davon ist die Anfertigung einer Diplomarbeit. Die im MA-Studium vermittelte Kernkompetenz baut auf dem vorangegangenen BA-Studium auf und besteht aus einer Reihe symbiotisch miteinander verbundener sprachlicher, literarischer und didaktischer Disziplinen, die den Absolventen/innen entsprechend der MA-Stufe substanzielle Kenntnisse vermitteln sollen.

Der Online-Master of Arts in Schulberatung der Sacred Heart University vermittelt das Fachwissen, das Sie benötigen, um ein ethischer und datengesteuerter Schulberater zu werden. Mit Schulungen von erfahrenen Pädagogen und einem Lehrplan, der auf den neuesten Forschungsergebnissen und aktuellen Best Practices basiert, werden Sie entdecken, was es braucht, um PK-12-Studenten bei der akademischen Entwicklung, der College- und Berufsreife und dem sozial-emotionalen Lernen zu unterstützen. Beginnen Sie noch heute.