Die Best Practices für das Lehren und Lernen zur Steigerung der Schülerleistungen innerhalb und außerhalb der Schulen werden ständig weiterentwickelt. Der Lehrplan und die pädagogischen Instrumente, die in den Schulen unseres Landes verwendet werden, bilden die Grundlage für den pädagogischen und gesellschaftlichen Wandel. Das Curriculum & Instruction Master-Programm in Washington DC bereitet Lehrer und anderes pädagogisches Personal auf eine erhöhte Verantwortung bei der Planung, Implementierung, Forschung und Bewertung von Curriculum und Unterricht vor. Die Schüler haben die Möglichkeit, aktuelle Standards zu analysieren und zu kritisieren und die Zukunft der Bildung in K-16-Umgebungen zu beeinflussen. Optionale Praktika bieten Schülern die Möglichkeit, Erfahrungen in lokalen Schulen und Bildungseinrichtungen aus erster Hand zu sammeln, um den organisatorischen und sozialen Wandel zu beeinflussen. Die Studenten des Programms der George Washington University werden ihr Programm individuell gestalten, indem sie eine Konzentration auf Lesen und Lesen, Grundschulbildung oder Sekundarschulbildung auswählen. Studierende, die im Curriculum and Instruction Master-Programm (Interdisziplinäre Studien: Alphabetisierung und Leseerziehung) eingeschrieben sind, erhalten eine staatliche Lizenz als Alphabetisierungscoach und Lesespezialist, was zu anderen Führungspositionen auf Schul-, Distrikt- und Landesebene führen kann.

Technologie hat heute fast jeden Aspekt des Lebens beeinflusst, und Bildung ist keine Ausnahme. Es hat auch den Zugang zu Bildung erweitert, die Zusammenarbeit zwischen Studenten aus der ganzen Welt gefördert und die ständige Interaktion mit Lehrern und Kollegen durch technologiebasierte Tools gefördert. Die Technologie hat auch die Rolle von Lehrern und Ausbildern verändert. Das neue Bildungsmodell basiert auf der Entwicklung von webbasiertem Unterrichtsmaterial, damit die Schüler anders und effektiver lernen können. Viele Lehrer fühlen sich mit diesem Modell jedoch nicht wohl und sind resistent gegen Veränderungen. Der Master in Bildungstechnologie und Unterrichtsdesign bereitet Lehrer und Ausbilder darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in Bezug auf Lehrplan, Unterricht, Technologieintegration und Führung im Bildungsumfeld zu erwerben. Der Lehrplan beinhaltet die neuesten Forschungsergebnisse in den Bereichen Lerntheorie, Bildungstechnologie und Prinzipien des Lehrdesigns, indem reale Anwendungen und praktische Fähigkeiten kombiniert werden. Am Ende des Programms werden Sie die Fähigkeiten und Kenntnisse entwickeln, um Bildungstechnologie in Ihr Klassenzimmer zu integrieren und Ihre Schüler weiterzuentwickeln.

Die neue pädagogische und gesellschaftliche Realität erfordert pädagogische und psychopädagogische Fachkräfte mit einer speziellen Ausbildung und persönlichen Kompetenzen, die sie zu Akteuren des pädagogischen Wandels und der gesellschaftlichen Transformation machen und in der Lage sind, das Engagement vielfältiger Lehrerteams zu inspirieren, zu begeistern und zu aktivieren.

Unser Master of Education bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihr Wissen in einer der vier unten aufgeführten Vertiefungen zu vertiefen. Es ist eine perfekte Verbindung von Theorie, Praxis und Forschung. Eine herausragende Stellung nimmt die bildungsspezifische Pädagogik im Minderheitenkontext ein.

Im Lehrplan und Unterricht der University of West Florida hat M. Ed. Programm bereiten sich die Schüler auf Unterrichts- oder Führungsrollen auf der Sekundarstufe vor. Die vom Nationalen Rat für die Akkreditierung der Lehrerbildung akkreditierte Sekundarstufe kann in nur 24 Monaten abgeschlossen werden.

SCI-Arc Master of Science in Designtheorie und Pädagogik Ein-Jahres-Programm bereitet die Studierenden auf eine neue Art von Hybrid-Karriere, die in der Architektur entstanden ist: dem Architekten-Theoretiker-Erzieher. (Dieses Programm ist anhängig WSCUC Genehmigung.)

The Master of Education program focuses on theory and pedagogy. Within each specialization, you will develop skills and knowledge that deepen an educator’s understanding of the field. Whether you are a K-12 educator or a higher education professional, we have a program that will help build toward your future.

Mit dem Online-Master in Education in Curriculum and Instruction der Purdue University lernen Sie, Ihre Rolle im Lehrplanlebenszyklus zu maximieren und Schüler zu fördern, die sich im Klassenzimmer wohl fühlen und gerne lernen.

Entwickeln Sie mit dem Master of Science (M.S.) in Education der Eastern Oregon University die Fähigkeiten, die Sie benötigen, um einen effektiven Lehrplan zu erstellen, indem Sie auf den Grundlagen der Lehrerausbildung und den Erfahrungen im Unterricht aufbauen: Curriculum Leadership"-Programm. In diesem Programm werden Sie sich mit Themen wie den Grundlagen von Führung und Mentoring, Lehrplanführung auf Schul- und Bezirksebene, wertebasierten Lehrplänen und mehr befassen. Dieses Programm wird von erfahrenen Dozenten geleitet und kann vollständig online absolviert werden.

Wir verstehen Kunstpädagogik als eine Form künstlerischen Handelns, in der pädagogische Fragen allgegenwärtig sind. Im Kontext der Kunstpädagogik betrachten wir Kunst, Performance und Unterricht als Begegnungen, in denen ästhetische, ethische und politische Phänomene ineinandergreifen. Wenn Kunst und Pädagogik zusammenkommen, verändern sich beide.

Im Lehrplan und Unterricht der University of West Florida hat M.Ed. Im Rahmen des Programms bereiten sich die Schüler auf Unterrichts- oder Führungsrollen auf der Ebene der Mittelschule vor. Das vom Nationalen Rat für die Akkreditierung der Lehrerbildung akkreditierte Middle Education Level Comprehensive kann in nur 24 Monaten abgeschlossen werden.

Mit dem Master in Psychopädagogik von UNIR Mexico erwerben Sie das notwendige Wissen für die Diagnose und Bewertung von psychoedukativen Bedürfnissen im schulischen und beruflichen Umfeld und können die verschiedenen Lebensphasen bewerten, diagnostizieren und anleiten.

Der zweijährige Masterstudiengang in Pädagogik und Nachhaltigkeitslehre ist ein multidisziplinäres Programm, das sich auf pädagogische Ansätze zur Förderung der Nachhaltigkeit durch Bildung konzentriert. Das Programm ist in Orientierungsstudien, methodologische Studien, Fachstudien und andere Studien unterteilt. Der Lehrplan des Programms ist global ausgerichtet und bietet eine breite Gelegenheit, Nachhaltigkeit unter ökologischen, kulturellen oder / und sozialen Gesichtspunkten unter pädagogischen Gesichtspunkten kennenzulernen.

Im Masterstudiengang Theaterpädagogik wird Kunstpädagogik als eine Form künstlerischen Handelns verstanden, bei der pädagogische Fragestellungen allgegenwärtig sind. Im Kontext der Kunstpädagogik werden Kunst, Performance und Unterricht als Begegnungen verstanden, in denen ästhetische, ethische und politische Phänomene miteinander verwoben sind. Das Programm besteht aus fortgeschrittenen Studien in den Künsten, Studien in Theorie und Praxis der Kunstpädagogik, Forschungsstudien, Lehrpraktiken, internationaler Interaktion und Wahlfächern, die die Entwicklung der Identität des Studenten als Kunstpädagoge unterstützen.

Dieser Master ist modular aufgebaut und verfügt über ein gemeinsames Modul, das die Grundlagen für die Bewertung, Beratung und psychopädagogische Intervention legt und später in zwei Routen unterteilt wird. Die erste Route ist die Intervention unter Berücksichtigung der Vielfalt, die sich an Menschen mit spezifischen Bildungsbedürfnissen, die Programme für diese Menschen und die Kontexte richtet, in denen sie sich entwickeln. Die zweite Route ist die Intervention in das soziale und berufliche Umfeld, in der die Wege der Eingliederung von Sozialarbeitern, Interventionen in lebenslanges Lernen und berufliche Entwicklung, Informations- und Unterstützungsnetzwerke für Sozialarbeit angesprochen werden. Dieser Master konzentriert sich auf verschiedene Handlungskontexte, beispielsweise auf die Berücksichtigung von Vielfalt und sozialer Arbeit, für die Fachkräfte erforderlich sind, die speziell in diesen Bereichen ausgebildet sind.

Der Master in Therapeutischer Psychopädagogik bietet konkrete Antworten auf neue pädagogische Herausforderungen. Die Interkulturalität in den Klassen und die Einbeziehung von Lernschwierigen stellen ein neues Szenario dar, in dem der psychologisch-pädagogische Fachmann das Schlüsselelement für ein integrativeres und transversaleres Bildungssystem darstellt.

Der Master in Therapeutischer Psychopädagogik zielt darauf ab, Fachkräfte auszubilden, die auf unterschiedliche pädagogische Herausforderungen im Zusammenhang mit der akademischen Leistung von Studenten, der Innovation von Lernprozessen, der Verbesserung von Informationssystemen und der Entwicklung von Kompetenzen der Bildungsbevölkerung aus ihren kognitiven, sozialen und sozialen Bereichen vorbereitet sind emotionale Dimension. Dieser Master bietet Ihnen eine spezielle Ausbildung in der Gestaltung und Ausrichtung der psychopädagogischen Versorgung in Kindergarten-, Primar- und Sekundarschulzentren, die auf die Pflegebedürfnisse der derzeitigen Schüler eingehen möchten. Nach Abschluss des Studiums können Sie die verschiedenen Störungen und aktuellen Bildungsbedürfnisse bewerten, diagnostizieren und eingreifen und anhand des Profils der Gruppe, mit der Sie arbeiten, die am besten geeignete Therapie auswählen.