Dieses Programm bietet Studenten die Möglichkeit, die Integration von Technologie in die K-16-Klassenzimmerumgebung kritisch zu analysieren und zu bewerten. Die Studierenden werden Hindernisse für die Integration von Technologie in Bildungsumgebungen mit Auswirkungen auf die Politik und die berufliche Entwicklung untersuchen. Außerdem werden die Schüler zu innovativen Bildungsführern, die in der Lage sind, zukünftige Technologietrends zu erkennen, digitale Tools zu bewerten und systemweite Veränderungen im Zusammenhang mit der Technologieintegration in Schulen voranzutreiben. Im Rahmen dieses Kurses werden die Studierenden die Entwicklung erfinderischer und fortschrittlicher technikpädagogischer Ansätze für das Lehren und Lernen in einem schulbasierten Umfeld kritisch analysieren und diese Ansätze in ihren Klassenzimmern planen und anwenden. Innovationen in disruptiven und adaptiven Technologien und die Verbreitung von Ideen, die die Lernergebnisse der Schüler im digitalen Klassenzimmer fördern und verbessern, werden analysiert und bewertet.