Das MS in Instructional Design and Technology-Programm an der Universität Tampa befasst sich mit einem wachsenden Feld des Lernens und der menschlichen Leistung und bietet einen multidisziplinären Studienbereich, der Studenten aus vielen Disziplinen und mit unterschiedlichem Hintergrund anzieht. Instructional Designer verstehen und nutzen Technologien sowohl als Produkt (z. B. webbasierte Kurse) als auch als Prozess (z. B. iterative und formative Ansätze zur Beurteilung von Lernenden).

Das MS in Instructional Design, Development and Evaluation bereitet die Studierenden auf die Identifizierung und Bewertung von Lern- und Leistungsproblemen vor und entwirft, entwickelt, implementiert, evaluiert und verwaltet geeignete Unterrichtslösungen für diese Probleme.

Der Master of Arts in Education in Instructional Design and Technology (IDAT) an der Seton Hall University bietet Fachleuten die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten und Kenntnisse in der Anwendung neuer Technologien für das Lehren, Lernen, Coaching und Design zu erweitern. Unser Programm wurde von erfahrenen Pädagogen und Technologieexperten aus dem K-12- und Hochschulbereich entwickelt und geht über die Theorie hinaus.

Erforschen Sie mit dem Graduate Certificate in Instructional Design der Purdue University wichtige Prinzipien hinter Lerndesign und -technologie. Dieses Programm vermittelt Ihnen eine solide Wissensbasis durch aktuelle Kurse in den Kernkompetenzen des Lerndesigns. In diesem Programm werden Sie sich mit Themen wie dem Design von Lernsystemen, Lerntheorien, der Entwicklung und dem Management von Technologie und vielem mehr beschäftigen. Erfahren Sie mehr und bewerben Sie sich noch heute!

Unser Certificate in Instructional Design and Technology bereitet Sie darauf vor, ansprechende und interaktive Lernerfahrungen zu schaffen, die auf einer kritischen Pädagogik, Prinzipien der Designgerechtigkeit und digitalen Medien beruhen. Durch unseren projektbasierten Ansatz werden Sie sowohl mit den theoretischen Grundlagen als auch mit den praktischen Fähigkeiten ausgestattet, um ein innovativer Instruktionsdesigner in diesem Bereich zu werden.

Der Universitäts-Master-Abschluss in Bildungsforschung und -innovation kombiniert Forschung und ihre Anwendung auf Bildungsinnovationsprozesse, sowohl in praktischer Hinsicht im Klassenzimmer als auch in breiteren Interventionen. Ziel ist es, den Erwerb beruflicher Fähigkeiten zu erleichtern, um die soziale Realität und Bildung durch die Anwendung von Forschungsmethoden zu studieren und zu transformieren. Diese beruflichen Kompetenzen sollen es Fachleuten auch ermöglichen, sich für die Transformation und Innovation von Bildungskontexten und Lehr-Lern-Praktiken einzusetzen, um zu Inklusion, Partizipation, Gerechtigkeit und Demokratisierung der Bildung zu gelangen. Das Ziel des Masters ist zweierlei: die Ausbildung von Fachleuten, die sich für Bildungsinnovationen und pädagogische Erneuerungsprozesse einsetzen, sowie die Ausbildung von Fachleuten, deren zukünftiges Engagement auf die Bildungsforschung gerichtet sein könnte. Sie werden mit den konzeptionellen und verfahrenstechnischen Instrumenten ausgestattet, die erforderlich sind, um die Grundlagen, Methoden und Techniken der Bildungsforschung als Strategie zur Verbesserung und Umgestaltung des Unterrichts in Bildungseinrichtungen zu nutzen. Der Master-Abschluss fördert die Spezialisierung von Absolventen auf dem Gebiet der Bildung mit der Fähigkeit zum Studium, der Bereitschaft zur Arbeit und der Berufung zur Forschung. Da es sich um Themen handelt, die sich ständig weiterentwickeln, ist auch eine Offenheit für sich ändernde Inhalte sehr angebracht. Gemischter Unterricht.

Die Technologie hat die Art und Weise, wie wir lernen, verändert und neue Möglichkeiten für Schüler und Lehrer eröffnet, indem sie die Flexibilität, personalisiertes Lernen und Zusammenarbeit sowie den Zugang zu einer breiten Palette von Ressourcen erhöht. In diesem Zusammenhang befasst sich der Master in Lehrdesign für Online-Bildung mit den Auswirkungen von Bildungstechnologie auf den Lehr- und Lernprozess und bereitet die Studierenden darauf vor, fortgeschrittene Fähigkeiten in den Bereichen Lehrdesign und Lehrplangestaltung, Online-Bildung, Lehrmittel, pädagogische Innovation und Forschung zu erwerben.

Innovative Lehrprogramme werden in einer Vielzahl von Bereichen – von der Bildung bis zur Industrie – zunehmend erfolgskritisch. Das 100% Online-Programm für Instruktionsdesign und Lerntechnologie (IDLT) von EKU bereitet Sie darauf vor, aktuelle und aufkommende Technologien zu integrieren, während Sie lernen, effektive Lernprogramme zu entwerfen, zu erleichtern und zu evaluieren. Das IDLT-Programm bietet einen systematischen Ansatz zur Verbesserung der Lernergebnisse durch die Entwicklung konsistenter, qualitativ hochwertiger Unterrichtsprodukte und -erfahrungen. Die Absolventinnen und Absolventen verlassen das Programm mit einem professionellen Portfolio, das ihre Fähigkeiten und Leistungen zeigt, und sind bereit, Schlüsselrollen im wachsenden Feld der Unterrichtsgestaltung zu übernehmen.

Ein spezialisiertes MSc-Programm, das vollständig von einer zwischenstaatlichen Universität mit einem anerkannten Know-how in der offenen und Fernunterricht angeboten wird.

Die berufliche Entwicklungslandschaft von heute sieht radikal anders aus als noch vor einigen Jahren. Die durch die globale Pandemie bewirkten Veränderungen haben das Online-Lernen zu einer tragenden Säule in Industrie und Bildung gemacht, wobei die Nachfrage in allen Sektoren steigt, um eine zunehmend hybride oder remote arbeitende Belegschaft auszubilden. Wenn Organisationen eines gelernt haben, dann dass erfolgreicher Online-Unterricht mehr als nur Technologie erfordert. Es erfordert eine gut recherchierte Roadmap und Fachleute mit dem Wissen und den analytischen Fähigkeiten, um Lernlösungen zu entwickeln, die Wirkung erzielen können. Das Professional Certificate in Instructional Design wurde von Emeritus, einem weltweit führenden Anbieter von Online-Lernen, entwickelt und ist ein einzigartiges Programm, das den Teilnehmern die Möglichkeit gibt, aus erster Hand Fachwissen über die Prinzipien und Methoden des Bereichs zu erwerben und sich darauf vorzubereiten Erstellen Sie hochwertige, wirkungsvolle Lösungen, die Menschen dabei helfen, besser zu lernen.

Der Absolvent wird in der Lage sein, die Führung von Bildungsprojekten anzugehen, die Unterrichtsprozesse erfordern. Daher wird es in der Lage sein, die Auswahl von Bildungsmodellen, die Auswahl von Lernstrategien, die Bestimmung von Lernressourcen sowie die Implementierung von Evaluierungsmechanismen für die Gestaltung von Lernerfahrungen in virtuellen Umgebungen zu treffen.

Der Masterstudiengang Lern- und Leistungstechnologie unterstützt die Studierenden bei der Entwicklung von Fähigkeiten zur Gestaltung, Umsetzung und Bewertung effektiver Lernerfahrungen. Er deckt eine breite Palette von Themen ab ...