Abschluss in Sekundarschulbildung

Ein pädagogisches Studium bietet spannende Möglichkeiten. Ein pädagogisches Studium an der Wartburg bietet hervorragende Unterrichtserfahrungen. Sie können Ihre Talente und Fähigkeiten einsetzen, um ein effektiver und reflektierender Lehrer in einem Leben des professionellen Dienstes und der Führung zu werden. Sie finden Beschäftigungsmöglichkeiten im Bildungsbereich auf jedem Niveau, vom Vorkindergarten bis zur 12. Klasse.

Mit dem Hauptfach Bildung können Sie mit Kindern in verschiedenen Klassenzimmern arbeiten, Ihr Interesse an einem Inhaltsbereich teilen und die Zukunft beeinflussen. Sie können Kinderliteratur, Alphabetisierung, Lesen, Lehrplan, Pädagogische Psychologie, frühkindliche Bildung, menschliche Beziehungen, multikulturelle Studien, Unterrichtsstrategien und -methoden, Bildungstechnologie, Feldpraktika und Sonderpädagogik erkunden.

Wenn Sie sich für ein Lehramtsstudium oder einen anderen Schwerpunkt interessieren, wird Ihr primärer Fakultätsberater aus Ihrem Studiengang kommen. Ein Bildungsprofessor wird Ihr sekundärer Berater sein.

Zeit im Klassenzimmer

Wartburg-Majors gehen im ersten Jahr in die Schulklassen und verbringen mindestens 25 Stunden mit Lehrtätigkeiten. Vor dem Abschluss müssen Sie ein 25-stündiges Erlebnis in einem kulturellen Umfeld absolvieren, das sich erheblich von Ihrem eigenen unterscheidet.

Anforderungen an die Sekundarstufe (5-12)

12½-13½ Kurs-Credits:

• ED 100 Foundations of American Education plus ED 181 Field Experience: Foundations of American Education
• ED 212 Human Relations
• ED 215 Psychologie des außergewöhnlichen Kindes
• ED 230 Lehramt an der Sekundarschule plus ED 282 Praxiserfahrung an der Sekundarschule
• ED 315 Pädagogische Psychologie plus ED 383 Praxiserfahrung: Pädagogische Psychologie
• ED 350 Inhaltsbereich Lesestrategien
• ED 483 Sekundarschullehre und Capstone-Seminar und/oder ED 486 K-12-Studentenlehre und Capstone-Seminar und/oder ED 487 K-12 Kunst-Studentenlehre und Capstone-Seminar und/oder ED 488 Middle School-Studentenlehre und/oder ED 489 5-12 Gesundheitsstudentenlehre
• PSY 101 Einführung in die Psychologie
• PSY 211 Entwicklung von Jugendlichen oder PSY 225 Lebensspanne menschliche Entwicklung

Mindestens eine der folgenden Klassen für jeden Endorsement-Bereich

• ART 480 K-12 Kunstmethoden
• BI 470 Sekundäre Inhaltsmethoden: Naturwissenschaften
• CH 470 Sekundäre Inhaltsmethoden: Naturwissenschaften
• ED 470 Sekundäre Inhaltsmethoden: Sozialkunde
• EN 470 Sekundäre Inhaltsmethoden: Englisch/Journalismus
• FL 470 Sekundäre Inhaltsmethoden: Fremdsprachen
• MA 470 Sekundäre Inhaltsmethoden: Mathematik
• PE 470 Sekundäre Inhaltsmethoden: Sportunterricht
• PHY 470 Sekundäre Inhaltsmethoden: Wissenschaft

Notiz:

Die Schüler absolvieren den Berufskern für Sekundarschullehrer und ein Lehramt. Durch den Abschluss des Berufskerns der Sekundarstufe I haben die Schüler die Anforderungen für OCAC/ILAC erfüllt.

Hauptfächer

Grundschüler erwerben eine Grundschullizenz mit einer K-8-Bestätigung in ihrem ausgewählten Bereich. Die Hauptfächer der Sekundarstufe erwerben eine 5-12-Lizenz in ihrem Hauptfach und anderen ausgewählten Förderbereichen. Die Iowa-Lizenz führt zu einer Lizenzierung oder Zertifizierung in anderen Staaten.

Die Curriculum Library enthält mehr als 6.000 Lehrbücher, Kinderbücher und andere Ressourcen für die Hauptfächer des Bildungswesens, die in der Vogel-Bibliothek untergebracht sind.

Befürwortungen

• Englisch als Zweitsprache
• Frühe Kindheit
• Lektüre
• Grundstufe
• Mittelschule
• Wissenschaft
• Sekundarschulbildung
• Besondere Bildung
• Mathematik

Mai-Termin in New York: Human Relations

Im Mai-Termin gibt es viele Möglichkeiten für Studenten, einzigartige Orte zu besuchen. Das Bildungsministerium bietet an mehreren New Yorker Schulen ein urbanes Immersionserlebnis. Studenten und Dozenten wohnen im Seafarers and International House in der Innenstadt von New York.

Über die New Yorker Schulen

Central Park Ost: New York
Schwerpunkt: Bildende Kunst

Ethische Kultur: New York
Schwerpunkt: Ethik und urbanes Leben

Grant Avenue: Die Bronx
Betonung: PK-5

Marta Valle: New York
Schwerpunkt: Oberstufenschüler unterrichten/betreuen Siebtklässler

PS 155: Ostharlem
Schwerpunkt: Allgemeine Akademiker

PS 163: Ostharlem
Schwerpunkt: K-5-Programm, Talented/Gifted-Programm, Zweisprachiges Programm

Alumni-Ergebnisse

Wartburg-Absolventinnen und -Absolventen finden zufriedenstellende Jobs und werden in Top-Graduierten- und Berufsschulen aufgenommen. Wartburg-Alumni sind in allen 50 US-Bundesstaaten und über 70 Ländern im Ausland zu finden. Im Folgenden finden Sie nur einen Auszug der bisherigen Tätigkeiten von Wartburg-Absolventen des Fachbereichs Erziehungswissenschaften.

Beispiel für Alumni-Positionen der letzten fünf Jahre:

• Sprachlehrer, Central City Community Schools, Central City
• Lehrerin, Linn-Mar Community School District, Marion
• Lehrer, Schulbezirk North Slope Borough, Barrow, Alaska
• Lehrer, Verrado Grundschule, Buckey, Arizona
• Sonderpädagogin, Northfield Public Schools, Northfield, Minnesota
• Ressourcenlehrer, Cedar Falls Community School District, Cedar Falls

Beispiel für Alumni-Positionen der letzten 15 Jahre:

• Lehrer, Logan Middle School, Waterloo
• Sozialarbeiter, Frühförderung, Golden, Colorado
• Koordinatorin für Sonderpädagogik, Edina High School, Edina, Minnesota
• Lehrer, Fort Dodge Community School District, Fort Dodge
• Schulleiter, Maple River High School, Mapleton, Minnesota
• Senior Project Manager, GMAC Versicherung, Waterloo
• Mathematiklehrer, Glarion-Goldfield School District, Clarion