Master of Arts in Psychologie

Gemeinsamen Kern

• PSY531 Klinische kognitive Neuropsychologie
• PSY630 Ethik und Deontologie
• PSY595 Projekt der Psychologie
• PSY532 Psychotherapien
• MTR681 Quantitative Methoden in den Geisteswissenschaften
• MTR575 Forschungsmethodik in den Geisteswissenschaften
• PSY635 Thematisches Seminar in Psychologie

Spezialisierung

• PSY672 Süchte
• PSY576 Klinische Probleme
• PSY600 Stress, Trauma und Behinderung
• PSY552 Taxonomie und Psychopathologie

Spezialisierung - Wahlfächer

• PSY682 Psychologie der Familienbande
• PSY578 Die Familienklinik

Schlussstein

• PSY690A Psychologie-Dissertation

Betonung

• Klinische Psychologie
• Industrielle Psychologie
• Schulpsychologie

Programm Lernziele

1. Die Absolventinnen und Absolventen werden in einem pluralistischen Team in unterschiedlichen Einrichtungen von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter Karrieren im Bereich der Orientierung, Beratung, Assistenz und psychologischen Begleitung machen.
2. Absolventinnen und Absolventen werden qualifizierte Psychologen, fachlich und ethisch in der Ausübung der psychologischen Praxis im klinischen Bereich, in Rehabilitations- und Fachausbildungszentren, in Krankenhäusern oder Jugend- und Jugendhaftanstalten, in Organisationen, an Schulen.
3. Die Absolventinnen und Absolventen weisen alle erforderlichen Fähigkeiten nach, um ein Doktoratsstudium zu absolvieren und sich in der Forschung hervorzuheben.

Programm Ergebnisse

1. Die Studierenden übernehmen eine angemessene methodische und statistische Analyse des wissenschaftlichen Ansatzes in der Psychologie, der die erkenntnistheoretischen, ethischen, technologischen und statischen Prinzipien verbindet.
2. Erkennen Sie die wichtigsten Konzepte, Methoden und Modelle der Psychologie in der klinischen, professionellen und familiären Praxis.
3. Untersuchen und definieren Sie psychische Störungen und Suchterkrankungen aus verschiedenen psychopathologischen Perspektiven.
4. Analysieren Sie ausgehend von Kognition und Neuropsychologie die Psyche und das Verhalten des Menschen, normal und pathologisch, in seiner belastenden und traumatischen Umgebung.
5. Setzen Sie das Erlernte in die Praxis um und werten Sie das Training aus.
6. Lösen Sie Probleme am Arbeitsplatz, um die Lebensqualität zu verbessern.
7. Untersuchen Sie die Produktivität am Arbeitsplatz und das Management sowie den Arbeitsstil der Mitarbeiter.
8. Setzen Sie die psychologischen Assessments in einer schulischen Umgebung in die Praxis um.