MSc Biodiversität, Naturschutz und Naturwiederherstellung

Wie du studierst

Programmmodule vereinen Wissen aus allen relevanten Disziplinen, einschließlich Ökologie, Naturschutz, physikalische und humane Geographie, Umweltwissenschaften und menschliche Gesundheit, um die Schlüsselthemen der Naturerholung zu behandeln, darunter Klimawandel, Urbanisierung, Schadstoffe, Krankheiten, Lebensmittelproduktion, Biodiversität, und Ökosystemdienstleistungen.

Die Studierenden absolvieren einen Auslandskurs, der die Möglichkeit bietet, biologische Phänomene vor Ort zu untersuchen. Sie können Ökosysteme und den weiteren Kontext der sie beeinflussenden anthropogenen Einflüsse untersuchen. Unter Anleitung der Mitarbeiter werden Sie daran arbeiten, die wichtigsten Bedrohungen, Herausforderungen und Chancen eines Studiengebiets zu identifizieren, um evidenzbasiertes und praktisches Wissen zu entwickeln.

Aktuelle potenzielle Besuchsorte sind Ardeche in Südfrankreich, Oostvaardersplassen in den Niederlanden oder der zentrale Apennin in Italien (ein Flaggschiff-Standort der UN-Weltrestaurierung). Die Kursgebühren beinhalten die Kosten für den Auslandsaufenthalt vor Ort, einschließlich Transport, Unterkunft und Verpflegung. Von Studierenden kann verlangt werden, dass sie für Übernachtungen, Fahrten vor Ort und Verpflegung in der Nähe des Zielortes außerhalb der regulären Reisekosten aufkommen.

Studierende können persönliche Kleidungsstücke und Reiseausrüstung mitbringen. Diese Kosten hängen davon ab, was die Studierenden mitbringen möchten.

Wie Sie beurteilt werden

Das Programm kann eine Reihe von Bewertungstypen verwenden, die von Prüfungen, Aufsätzen, Gruppen- und Einzelpräsentationen, Erfahrungsberichten, Projekten, Datenmodellierung und rechnerischer Analyse geografischer und räumlicher Daten reichen.

Herausforderungen und Lösungen zum Verlust der biologischen Vielfalt (Kern)

Die biologische Vielfalt ist für die weitere Gesundheit des Planeten und der menschlichen Existenz von entscheidender Bedeutung. Dennoch befinden wir uns mitten im sechsten globalen Massenaussterben, dieses Mal durch Menschen verursacht. Wesentliche Treiber wie Klima- und Landnutzungsänderungen verursachen heute den Verlust der biologischen Vielfalt auf allen Ebenen, von der genetischen Vielfalt über den Artenverlust bis hin zum Zusammenbruch des Ökosystems. Dieses Modul wird dazu anregen, das Wissen über den Verlust der biologischen Vielfalt in der Vergangenheit mit dem der Gegenwart zu kombinieren, um Pläne zu entwerfen, um die Kurve in der Zukunft trotz der Herausforderungen, die sich aus politischen, sozialen und wirtschaftlichen Kontexten ergeben, zu ändern.

Aktuelle Themen der Planetengesundheit und der Biosphäre (Kern)

Planetary Health ist ein aufstrebendes und kritisches Konzept, das die Zusammenhänge zwischen menschlicher Gesundheit und Umweltgesundheit untersucht. Das Konzept lenkt die Aufmerksamkeit auf die vielfältigen Vorkommnisse der Erdzerstörung als Haupthindernisse für menschlichen Fortschritt, Nachhaltigkeit und Wohlergehen und gewinnt in der internationalen Politikgestaltung zunehmend an Bedeutung. Um solche Barrieren auf globaler Ebene zu überwinden, betonen Wissenschaft und Aktivismus die Notwendigkeit kollaborativer und gemeinsamer Ansätze, die gemeinsam produziert werden und die kulturelle Vielfalt, die wirtschaftlichen und politischen Bedingungen sowie die Umweltbelastungen berücksichtigen, die über geografische Ebenen hinweg wirken. Anschließend wird das Modul „Current Issues in Planetary Health and the Biosphere“ von Studierenden geleitetes, gemeinsam produziertes Lernen rund um Schlüsselthemen der Planetengesundheit ermöglichen und es den Studierenden ermöglichen, sich an kollaborativem Peer-to-Peer-Lernen zu beteiligen und ihre Fähigkeiten in Kommunikation und Zusammenarbeit zu verbessern , Zusammenarbeit, Organisation und Führung. Das Modul umfasst 15 Credits der akademischen Arbeit während des MSc-Studiums.

Daten in Ökologie und Umwelt (Kern)

Wir leben im Informationszeitalter, in dem sich die Öko- und Umweltwissenschaften verändern. Erstens durch den Anstieg der verfügbaren Daten von Genen bis hin zu Ökosystemen, angetrieben durch Technologien von eDNA bis hin zur Fernerkundung. Zweitens, rechnerische Entwicklungen zum Verständnis solcher Daten. Mit dieser Transformation gehen einzigartige Herausforderungen bei der Datenspeicherung und -verarbeitung einher, sodass die damit verbundenen Fähigkeiten immer wünschenswerter werden. Dieses Modul vermittelt wertvolle Fähigkeiten zum Verständnis und zur Arbeit mit ökologischen und umweltbezogenen Daten und bietet eine Grundlage für den Aufbau von Karrieren in verwandten Sektoren.

Feldkompetenzen in den Lebens- und Umweltwissenschaften (Kern)

Wir leben in der UN-Dekade zur Wiederherstellung von Ökosystemen. Um die Verschlechterung unserer Landschaften umzukehren, die Wiederherstellung der Artenvielfalt zu unterstützen und vor allem Möglichkeiten zu entwickeln, wie Menschen weiterhin auf nachhaltige Weise ein qualitativ hochwertiges Leben neben der Natur genießen können, sind nicht nur Wissenschaft, sondern auch eine Reihe technischer und praktischer Fähigkeiten erforderlich. Dieses Modul verfolgt einen interdisziplinären und problemorientierten Ansatz, um den Studierenden ökologische und geophysikalische Fähigkeiten zu vermitteln, einschließlich Vermessung, Kartierung, Gestaltung und Verwaltung von Landschaften unterschiedlicher Maßstäbe. Es baut auf den im vorangegangenen Semester erworbenen Kenntnissen im Bereich „Advanced Data Skills“ auf, in dem die Studierenden die Grundlagen geografischer Informationssysteme erlernen. Der Schwerpunkt liegt auf dem Lernen vor Ort, einschließlich Tagesausflügen und Kurzaufenthalten zu realen Restaurierungs-/Wiederaufbauprojekten im Vereinigten Königreich. Die Studierenden haben die Möglichkeit, direkt von Praktikern im Umwelt- und Umweltmanagement zu lernen und durch die Arbeit an praktischen Projekten Forschungs-/Beschäftigungskompetenzen aufzubauen.

Unabhängiges Forschungsprojekt (Kern)

Das Projekt umfasst 60 Credits akademischer Arbeit während des MSc-Studiums. Ziel ist die Erstellung einer Dissertation in Form eines publikationsfähigen Zeitschriftenartikels. Das Forschungsprojekt ist eine eigenständige, vom Studierenden erarbeitete Arbeit. Von ihnen wird erwartet, dass sie (i) ihr eigenes Forschungsthema wählen; (ii) das Forschungsdesign entwickeln, (iii) die Datenerhebung, -analyse und -interpretation durchführen und (iv) ihre Ergebnisse in Form einer Forschungsarbeit niederschreiben.

Naturwiederherstellung und Nachhaltigkeit (Kern)

Das Ziel von Nature Recovery and Sustainability besteht darin, den Studierenden Wissen und Verständnis für die globalen Herausforderungen zu vermitteln, die sich derzeit auf die natürliche Umwelt auswirken, und für den Weg zu einer nachhaltigen Wiederherstellung der Natur. Das Modul wird darauf ausgerichtet sein, die derzeitige Verschlechterung des Ökosystems und den Verlust der biologischen Vielfalt durch die Wiederherstellung natürlicher Prozesse umzukehren und zu erläutern, wie diese Prozesse den lokalen Gemeinschaften Vorteile für die Gesellschaft bringen können. Das Modul befasst sich mit den Prinzipien der Wiederherstellungsökologie, der Wiederverwilderung und anderen Erhaltungs- und Managementansätzen.

Übersee-Feldkurs (Kern)

Ziel des Overseas Field Course ist es, den Studierenden die Möglichkeit zu geben, biologische Phänomene vor Ort zu untersuchen. Die Studierenden werden Ökosysteme und den weiteren Kontext der anthropogenen Einflüsse, die sie beeinflussen, untersuchen. Sie werden in Gruppen unter der Leitung von Mitarbeitern arbeiten, um die wichtigsten Bedrohungen, Herausforderungen und Chancen einer Region/eines Studiengebiets zu identifizieren und Informationsmaterial für die Laienöffentlichkeit und lokale Interessengruppen zu entwickeln. Mögliche Standorte sind Ardèche in Südfrankreich, Oostvaardersplassen in den Niederlanden oder Zentralapennin in Italien (ein Flaggschiffstandort der UN-Weltrestaurierung). Andere Standorte werden berücksichtigt. Im Einklang mit dem Nachhaltigkeitsthema des Programms werden kohlenstoffarme Transportmittel dem Flugverkehr vorgezogen. CO2-armer Transport, Unterkunft und Verpflegung vor Ort werden vollständig von der Universität finanziert. Von Studierenden kann verlangt werden, dass sie für Übernachtungen, Fahrten vor Ort und Verpflegung in der Nähe des Zielortes außerhalb der regulären Reisekosten aufkommen. Die Schüler können persönliche Kleidungsstücke und Reiseausrüstung mitbringen, von denen einige möglicherweise auf die Umgebung, in die sie reisen, spezialisiert sind, sowie empfohlene Medikamente und Reiseartikel wie Impfungen, Insektenschutzmittel und Sonnenschutzmittel. Diese Kosten hängen davon ab, was die Studierenden mitbringen möchten.

Berufs- und Forschungskompetenzen in den Lebens- und Umweltwissenschaften (Kern)

Das Modul konzentriert sich auf die Entwicklung übertragbarer Fähigkeiten, die sowohl beruflich als auch für Forschungsprojekte innerhalb des Studienprogramms und darüber hinaus anwendbar sind. Die Fähigkeiten werden für die breiten Lebens- und Umweltwissenschaften relevant sein und es den Studierenden ermöglichen, ihre Kenntnisse vor allem in diesen Bereichen zu stärken: wissenschaftliche Schreib- und Kommunikationsfähigkeiten, Analyse und Präsentation von Forschungsdaten sowie berufliche und berufliche Fähigkeiten.

How You Study

Die Programmmodule kombinieren Wissen aus allen relevanten Disziplinen, einschließlich Ökologie, Naturschutz, physischer und menschlicher Geographie, Umweltwissenschaften und menschlicher Gesundheit, um die Schlüsselthemen der Wiederherstellung der Natur anzugehen, darunter Klimawandel, Urbanisierung, Schadstoffe, Krankheiten, Nahrungsmittelproduktion, Artenvielfalt und Ökosystemdienstleistungen.

Die Studierenden absolvieren einen Feldkurs im Ausland, der ihnen die Möglichkeit bietet, biologische Phänomene im Feld zu untersuchen. Sie können Ökosysteme und den breiteren Kontext der anthropogenen Einflüsse, die sie beeinflussen, untersuchen. Unter Anleitung von Mitarbeitern werden Sie daran arbeiten, die wichtigsten Bedrohungen, Herausforderungen und Chancen eines Studiengebiets zu identifizieren, um evidenzbasiertes und praktisches Wissen zu entwickeln.

Zu den derzeit möglichen Besuchsorten gehören Ardeche in Südfrankreich, Oostvaardersplassen in den Niederlanden oder die Zentralapeninen in Italien (ein Flaggschiffstandort der UN-Weltrestaurationsorganisation). Die Kursgebühren beinhalten die Kosten für den Auslandskurs mit Unterkunft, Transport und Verpflegung. Die Studenten müssen möglicherweise für Übernachtungen, lokale Reisen und Verpflegung in der Nähe des Zielorts außerhalb der geplanten Reise aufkommen.

Students may bring personal items of clothing and travel equipment. These costs will depend on what students choose to bring.

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