Universidade Católica Portuguesa

Studium der Portugiesischen Studien

Der Bachelor-Studiengang Portugiesische Studien ist ein Bildungsangebot, das offen ist für die Dynamik der heutigen Welt. Sie gliedert sich in fünf große Wissenschaftsbereiche: Sprachwissenschaft, Fremdsprachen, Literaturwissenschaft, Altertumswissenschaft und Kulturwissenschaft. Einige Unterscheidungsmerkmale: Offenheit für das Lusophone und den universellen literarischen Raum; das Studium der kulturellen Identität Europas; Zugang zu neuen kulturellen Horizonten und technologischen Anwendungen; Möglichkeit einer konsistenten vergleichenden Betrachtungsweise in den verschiedenen Bereichen.

Es handelt sich um einen Studiengang, der auf die Ausübung eines Berufs in Bereichen vorbereitet, die eine breit angelegte Ausbildung voraussetzen, nämlich Berufspraxis mit kritischer Diskursanalyse, Textkritik, Textbearbeitung, Sprachberatung und -revision, Kulturberatung, Sprachtechnologien, der Lehren und Lernen der portugiesischen Sprache.

Studierende dieses Studiengangs können an der FFCS auf Master-Niveau in Digitaler Kommunikation, Portugiesisch als Fremd-/Zweitsprache und Tourismus studieren.

Warum Portugiesisch?

Das Studium der Portugiesischen Studien ist ein wissenschaftlicher Bereich mit enormem Potenzial, wenn man die portugiesischsprachigen Personen bedenkt. Es zielt darauf ab, eine aktuelle wissenschaftliche Ausbildung zu bieten, offen für die Dynamik der zeitgenössischen Ära, im Bereich Sprachen, Linguistik, portugiesische Literatur, Gedächtnis und europäische kulturelle Identität, mit einer Offenheit gegenüber dem lusophonen und universellen Raum, ohne die umliegende Gemeinde vergessen.

Die Nähe der Institution zur Gemeinde verpflichtet sie dazu, auf deren Bedürfnisse einzugehen, nämlich durch die Vorbereitung des Personals auf die Gesellschaft durch eine angemessene wissenschaftliche, berufliche, ethische und deontologische Ausbildung, die von der Soziallehre der Kirche inspiriert ist.

Im Laufe ihrer Geschichte hat die Fakultät die Ausbildung von Menschen bevorzugt, die für eine engagierte soziale Intervention qualifiziert sind, die den kulturellen Werten der nationalen Gemeinschaft treu bleibt und die menschliche Person respektiert.