Leistungsdiplom für lernbehinderte und autistische Erwachsene

Leistungsdiplom für lernbehinderte und autistische Erwachsene

Das Performance Making Diploma ist wegweisend bei der Bereitstellung eines qualitativ hochwertigen Performance-Trainings für lernende behinderte und autistische Künstler.

Dieser Kurs erstreckt sich über zwei Jahre und fördert neue Generationen von außergewöhnlichen lernbehinderten und autistischen Darstellern und Theatermachern. Das Performance Making Diploma gibt Künstlern die Ausbildung, Zeit und den Raum, die sie brauchen, um ihre Arbeit in einer zugänglichen und unterstützenden Umgebung zu entwickeln.

Das Training ist maßgeschneidert und wird unter Berücksichtigung der individuellen Bedürfnisse der Schüler durchgeführt, mit Tutoren, die die Methoden von Access All Areas verstehen, um mutige, innovative konzipierte Arbeiten von lernenden behinderten Künstlern zu erstellen. Die Schüler werden ermutigt, während des gesamten Kurses ihre eigenen Bedürfnisse und ihr Wohlbefinden zu berücksichtigen, unterstützt und geleitet von einem erfahrenen Team von Zugangsprofis.

Dieser Kurs wird in Zusammenarbeit mit der lernbehinderten Theatergruppe Access All Areas durchgeführt. Der Kurs findet normalerweise an der Royal Central School of Speech and Drama in London statt.

• In Zusammenarbeit mit führenden Branchenprofis kreieren Sie Ihre eigenen Performances in verschiedenen zeitgenössischen Stilen;
• Sie haben die Möglichkeit, über die Art der Arbeit nachzudenken, die Sie nach dem Abschluss machen möchten, und lernen bei führenden Schauspiel-, Casting-, Stimm- und Bewegungslehrern, um Ihre Fähigkeiten als Schauspieler zu entwickeln;
• Alle Schulungen werden von einem erfahrenen Tutor mit Lernbehinderung gemeinsam geleitet;
• Nach dem Abschluss erhalten Sie eine Level-2-Qualifikation in Performance Making und erhalten personalisierte Ausstiegsstrategien, die Sie durch die nächsten Schritte in Ihrer Karriere führen.

An 2 Tagen pro Woche finden Workshops statt. Einige Studenten werden ein Jahr lang studieren, während andere ein zweites Jahr studieren.