BA (Hons) Lichtdesign
The Royal Central School of Speech and Drama
Schlüsselinformation
Campus-Standort
London, Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland
Sprachen
Englisch
Studienformat
Auf dem Campus
Dauer
3 Jahre
Tempo
Vollzeit
Studiengebühren
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Bewerbungsschluss
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frühestes Startdatum
Oct 2024
Einführung
BA (Hons) Lichtplanung
Die Studierenden werden dabei unterstützt und ermutigt, automatisierte Beleuchtungs-, Video-, Projektions-, LED- und andere aufkommende Technologien voll zu nutzen. Sie werden von der auf die Industrie ausgerichteten Forschungskultur von Central profitieren, die sicherstellt, dass ihre Konstruktionspraxis an der Spitze des Wissens und der Industriepraxis steht. Mit Schwerpunkt auf praktischer und ästhetischer Ausbildung können Absolventen Arbeiten schaffen, auf die sie stolz sein können - und davon ihren Lebensunterhalt verdienen. Der Unterricht konzentriert sich auf praktische Projekte in den gut ausgestatteten Studio- und Proscenium-Aufführungsräumen von Central, wobei der Entwurfsprozess eingehend untersucht wird. Im Laufe der Zeit entwickeln die Schüler ihren eigenen Stil, unterstützt von Tutoren, Mentoren und Gastprofis.
Galerie
Admissions
Lehrplan
Jahr 1 / Stufe 4 In Jahr 1 wird ein gemeinsames Verständnis der Produktions- und Leistungspraktiken geschaffen, wobei ein umfassender Überblick über die beteiligten Prozesse gegeben wird. Bis zum Ende des Jahres werden Sie ein fundiertes Wissen über die Grundfertigkeiten und -konzepte Ihrer Disziplin entwickeln und lernen, unterschiedliche Lösungsansätze zu verfolgen und das Gelernte in einer Reihe von Produktionsumgebungen unabhängig anzuwenden. Alle Einheiten in der ersten Klasse sind als bestanden oder nicht bestanden gekennzeichnet. Sie erhalten für jede Einheit einen Hinweis auf Ihre Abschlussklassifizierung. (dh im Vergleich zu den Noten für einen Abschluss: Erster, Oberer Zweiter, Unterer Zweiter, Dritter, nicht bestanden.) Jahr 2 / Stufe 5 Am Ende der zweiten Klasse haben Sie ein solides Verständnis für die Grundsätze und die Praxis Ihres Spezialisten Disziplin und werden gelernt haben, diese Prinzipien in einer Reihe von Produktions- und Leistungskontexten anzuwenden. Sie können verschiedene Lösungsansätze bewerten und verfügen über technische Fähigkeiten, die für Einstiegspositionen in der von Ihnen gewählten Disziplin geeignet sind. Sie können innerhalb der vorgegebenen Richtlinien unabhängig arbeiten. Sie arbeiten weniger abhängig von vom Personal verwalteten und terminierten Aktivitäten als im ersten Jahr. Aufträge bieten ein höheres Maß an Herausforderung als die Projekte, die Sie im ersten Jahr durchgeführt haben. Sie verbringen mehr Zeit mit der Arbeit als Einzelperson und als Mitglied von Produktionsteams, sowohl in College- als auch in Off-Site-Produktionen. Um den Herausforderungen gerecht zu werden, die mit jedem Auftrag verbunden sind, müssen Sie eigenständig sein und einen disziplinierten Ansatz für das Zeitmanagement und die Prioritäten der wichtigsten Elemente Ihrer Arbeitsbelastung verfolgen. 11 Jahr 3 / Stufe 6 In den ersten beiden Jahren des Programms haben Sie eine breite und sichere Basis für den Einstieg in das letzte Jahr erhalten. Sie haben den Produktions- und Leistungsprozess aus verschiedenen Perspektiven erlebt und eine Reihe geeigneter Fähigkeiten entwickelt. Sie haben Erfahrung in der Einhaltung von Fristen, in der effektiven Arbeit innerhalb von Ressourcenbeschränkungen und haben die hohen Anforderungen erfüllt, um im Rahmen der kollaborativen Prozesse des Theatermachens produktiv zu arbeiten. Obwohl Sie eine bestimmte Disziplin studiert haben, haben Sie ein klares Verständnis und Verständnis für die anderen Disziplinen, die zur Leistungssteigerung beitragen, und dafür, wie jede dieser Disziplinen die anderen informiert. Bis zum Ende der dritten Klasse haben Sie ein Verständnis für die Komplexität Ihrer Disziplin entwickelt und einige Arbeiten an der Spitze der aktuellen Praxis ausgeführt. Auf diese Weise können Sie analysieren und bewerten, welche Techniken oder Strategien in einer Vielzahl von Produktions- oder Leistungskontexten angewendet werden sollen.