SCI-Arc

Master of Science in Designtheorie und Pädagogik

SCI-Arc Master of Science in Designtheorie und Pädagogik Ein-Jahres-Programm bereitet die Studierenden auf eine neue Art von Hybrid-Karriere, die in der Architektur entstanden ist: dem Architekten-Theoretiker-Erzieher. (Dieses Programm ist anhängig WSCUC Genehmigung.)

Die Welt verändert sich, und die ehemals strikte Trennung zwischen architektonischen Praxis und Wissenschaft ist dank neuer Forschungsmodelle an Universitäten und neue wissensbasierte Formen der Praxis Verblassen. Doch trotz der Bedeutung dieser neuen Rolle, hat der Wissenschaft noch ein Programm zur Herstellung von begabten jungen Architekten zu trainieren, um es zu besetzen; an traditionellen Universitäten, gibt es verschiedene Programme Praktiker im Vergleich zu Gelehrten zu erziehen.

Die MS in Designtheorie und Pädagogik Programm nimmt einen Raum zwischen diesen beiden bekannten Modellen und richtet sich speziell an einem Hybrid-Karriere in der Wissenschaft. Unter Verwendung von SCI-Arc sich als Mitmachlabor Lehre, die langfristiges Projekt des Programms ist die neue Design-pädagogischen Ansätzen zu entwickeln und eine neue Vorrichtung zur Herstellung von Designtheorie. Das Programm erfordert die Teilnahme in den Herbst, Frühling und Sommer Bedingungen.