-BSc Betriebswirtschaft mit Praktikum

Jahr 1

Kern Module

• Geschichte und Philosophie des Managements (20 Credits)
• Marketing (20 Credits)
• Wirtschaft, Regierung und Gesellschaft (20 Credits)
• Modul zur Vorbereitung auf die Beschäftigungsfähigkeit (0 Kreditpunkte)
• Wirtschaftswissenschaften (20 Kreditpunkte)
• Verhalten in Organisationen (20 Kreditpunkte)
• Buchhaltung (20 Kreditpunkte)

Jahr 2

Kern Module

• Datenanalyse für Unternehmen (20 Credits)
• Führen für den Wandel (20 Credits)
• Personalmanagement (20 Credits)
• Internationales Geschäft (20 Credits)
• Das digitale Geschäft (20 Credits)
• Modul zur Beschäftigungsfähigkeit (0 Kreditpunkte)
• Nachhaltiges Betriebsmanagement (20 Credits)

Jahr 3

Kern Module

• Modul Beschäftigungsfähigkeit (120 Leistungspunkte)

Jahr 4

Kern Module

• Wirtschaftsethik (20 Credits)
• Strategisches Management (20 Punkte)

Optionale Module

• Beratung und Problemlösung (20 Credits)
• Datenmanagement und künstliche Intelligenz (20 Credits)
• Venture Start-Up (20 Kreditpunkte)
• Aktuelle und aufkommende Themen in Wirtschaft und Management (20 Credits)
• Management des öffentlichen Sektors (20 Kreditpunkte)
• Innovationsmanagement (20 Credits)
• Venture Scale-Up (20 Kreditpunkte)
• Supply Chain Management (20 Leistungspunkte)

Lernen und Lehren

Im BSc Business Management-Programm bieten wir unseren Studierenden die Möglichkeit, mit Fachexperten, darunter akademischem Personal und Gastrednern aus der Industrie, in Kontakt zu treten, Fähigkeiten, Eigenschaften und Perspektiven zu entwickeln, die sie für das Leben und Arbeiten in einer globalen Gesellschaft rüsten und innovative Technologien nutzen eine Weltklasse-Bibliothek, die ihre Entwicklung als unabhängige, lebenslange Lernende fördert. Beispiele für die Lernmöglichkeiten in diesem Studiengang sind:

• Studienberater
  Bei Bedarf Unterstützung und Beratung bei Entscheidungen leisten, die sich auf die akademische Leistung eines Studenten auswirken könnten.
• Computergestützte Praktika
  Diese bieten den Studierenden die Möglichkeit, technische Fähigkeiten zu entwickeln und theoretische Prinzipien auf reale oder praktische Kontexte anzuwenden.
• E-Learning-Technologien
  Informationen zu Vorlesungen und Aufgaben werden häufig über eine virtuelle Lernumgebung (VLE) namens Canvas übermittelt. In den Studiengang sind auch verschiedene E-Learning-Erlebnisse eingebettet, beispielsweise durch den Einsatz interaktiver Unterstützungsmaterialien, Podcasts und webbasierter Lernaktivitäten.
• Induktion
  Formalisierte Einführung für alle Bachelorstudenten. Für Studierende der Stufe 1 umfasst dies mehrere halbtägige Sitzungen in der Woche vor Beginn des Programms, damit sich die Studierenden mit dem Campus und dem Studiengang vertraut machen können. Während der Stufe 1 gibt es im Laufe des Jahres eine Reihe von Folgesitzungen. Themen wie akademisches Schreiben, Referenzieren, Plagiat, Kommunikationsfähigkeiten, Prüfungsvorbereitung und effektives Zeitmanagement werden in diesen praktischen Sitzungen behandelt.
• Vorträge
  Vorlesungen dienen dazu, wichtige Informationen zu Modulthemen als Ausgangspunkt für weiteres selbstgesteuertes Lernen/Lektüre zu präsentieren. Im weiteren Verlauf des Moduls werden diese Informationen komplexer. Vorlesungen, die normalerweise vor großen Studentengruppen gehalten werden, bieten auch die Möglichkeit, Fragen zu stellen und um Klärung wichtiger Themen zu bitten. Einige Module beinhalten Gastvorträge, bei denen ein Branchensprecher eingeladen wird, um über die Anwendung der im Modul behandelten Inhalte in seiner Organisation zu sprechen. Dies ist für Arbeitgeber oft eine effektive Möglichkeit, Studenten kennenzulernen und sie über Praktikums- oder Beschäftigungsmöglichkeiten in ihrer Organisation zu informieren.
• Peer-Mentoring-Programm
  Studierende im zweiten und letzten Jahr ihres Studiengangs unterstützen ehrenamtlich Studierende der Stufe 1 beim Übergang ins Universitätsleben. Jedem Studierenden der Stufe 1 wird ein Peer-Mentor zugeteilt, den er bei seiner Einführungssitzung kennenlernt. Peer-Mentoren sind Ansprechpartner für Fragen und Ratschläge zum Studentenleben.
• Selbststudium
  Dies ist ein wesentlicher Teil des Lebens als Student an der Queen’s University, wenn wichtige eigenständige Lektüre, die Auseinandersetzung mit E-Learning-Ressourcen, die Vorbereitung auf Tutorien und Aufgaben sowie die Reflexion von Feedback erfolgen.
• Seminare/Übungen
  Ein Großteil des Unterrichts findet in kleinen Gruppen (normalerweise 25 Studenten) statt. Diese Sitzungen sind darauf ausgelegt, die in den Vorlesungen präsentierten Informationen eingehender zu untersuchen. Dies bietet den Studenten die Möglichkeit, eng mit akademischen Mitarbeitern zusammenzuarbeiten, die über Fachwissen zum Thema verfügen, ihnen Fragen zu stellen und mit Unterstützung ihrer Kommilitonen ihren eigenen Fortschritt und ihr Verständnis zu beurteilen. Während dieser Kurse wird von den Studenten erwartet, dass sie ihre Arbeit den akademischen Mitarbeitern und ihren Kommilitonen präsentieren.
• Praktika
  Studierende des BSc-Studiengangs Betriebswirtschaftslehre absolvieren zwischen dem zweiten und dem letzten Studienjahr ein Praktikumsjahr. Die Fakultät verfügt über ein eigenes Praktikumsbüro, das den Studierenden bei der Suche und Sicherung geeigneter Praktika hilft, die ihre klassenzimmerbasierte Lernerfahrung ergänzen. Darüber hinaus ermutigt die Fakultät die Studierenden, andere arbeitsbezogene und/oder bildungsbezogene Erfahrungen zu sammeln, sei es durch das Sommerpraktikumsprogramm (ein 3-4-monatiges Praktikum in einer lokalen Organisation, die an einem sehr spezifischen Projekt arbeitet), Erasmus-Programme mit anderen europäischen Universitäten oder ein Auslandsstudium an Universitäten, mit denen die Fakultät und/oder Universität bereits eine Beziehung hat.

Bewertung

Einzelheiten zu den mit diesem Kurs verbundenen Bewertungen sind nachstehend aufgeführt:

• Die Art und Weise, wie die Studierenden bewertet werden, hängt von den Lernzielen der einzelnen Module ab. Einzelheiten zur Bewertung der einzelnen Module finden Sie im Studentenhandbuch, das allen Studierenden während der Einführung im ersten Jahr ausgehändigt wird. Module in Betriebswirtschaftslehre werden in der Regel durch eine Kombination aus fortlaufenden Bewertungen und abschließenden schriftlichen Prüfungen ohne Voranmeldung bewertet. Die fortlaufende Bewertung besteht aus Klassentests, computergenerierten praktischen Experimenten, realen Fallstudien und deren Analyse, akademischen Aufsätzen zu aktuellen Themen wie Innovation, Verbraucherverhalten, Veränderungsmanagement usw. sowie Einzel- und Kleingruppenprojekten und Präsentationen.

Feedback

Während ihres Studiums an der Queen's University erhalten die Studierenden allgemeines und spezifisches Feedback von verschiedenen Quellen, darunter Dozenten, Modulkoordinatoren, Praktikumsleiter, Studienberater und Kommilitonen. Von den Universitätsstudenten wird erwartet, dass sie sich reflexiv betätigen und diesen Ansatz nutzen, um die Qualität ihrer Arbeit zu verbessern. Feedback kann in verschiedenen Formen bereitgestellt werden, darunter:

• Feedback erhalten Sie über formelle schriftliche Kommentare und Noten zu Arbeiten, die Sie als Einzelperson oder als Teil einer Gruppe eingereicht haben.
• Persönlicher Austausch. Hierzu können auch Gelegenheiten gehören, bei denen Sie die angekündigten Sprechstunden der Dozenten nutzen, um eine konkrete Anfrage zu beantworten.
• Kommentare oder Referenzen des Vermittlungsarbeitgebers.
• Online- oder E-Mail-Kommentare.
• Allgemeine Bemerkungen oder Frage-und-Antwort-Möglichkeiten am Ende einer Vorlesung, eines Seminars oder einer Übung.
• Beratung vor der Einreichung in Bezug auf die Standards, die Sie anstreben sollten, und häufige Fallstricke, die Sie vermeiden sollten. In einigen Fällen kann dies in Form von Modellantworten oder Beispielen bereitgestellt werden, die Sie in Ihrer eigenen Zeit überprüfen können.
• Feedback und Ergebnisse aus dem praktischen Unterricht.
• Kommentare und Anleitungen von Mitarbeitern spezialisierter Unterstützungsdienste wie Karriere, Beschäftigungsfähigkeit und Fähigkeiten oder des Lernentwicklungsdienstes.
• Sobald Sie Ihr Feedback überprüft haben, werden Sie aufgefordert, weitere Verbesserungen der Qualität Ihrer Arbeit zu ermitteln und umzusetzen.

Dieser Abschluss vermittelt den Absolventen das Wissen und die Fähigkeiten, um sich eine Anstellung in einem breiten Spektrum von Berufen im öffentlichen, privaten und ehrenamtlichen Sektor zu sichern. Diejenigen, die eine Karriere in der Unternehmensführung anstreben

Sie sollten Spaß an der Arbeit mit Menschen haben und effektive Kommunikatoren sein, die in der Lage sind, mit einer Reihe von Interessengruppen in Kontakt zu treten, darunter der Geschäftsleitung, Verbrauchern und Verbrauchergruppen, Regierungsvertretern und politischen Entscheidungsträgern.

Beschäftigung nach dem Kurs

Typische Berufsziele von Absolventen sind:

• Beratung,
• Gründung neuer Unternehmen,
• Betriebsführung,
• Lieferkette und Qualität,
• Werbung, Geschäftsentwicklung, Marketing, Marktforschung, Exportmarketing,
• Personalwesen, Rekrutierung, Schulung und Entwicklung,
• Entwicklung neuer Produkte, Buchhaltung, Finanzen,
• Inlandsinvestitionen, Export

Beschäftigungslinks

Zu den Arbeitgebern mit Hochschulabschluss zählen PwC, Randox, Deloitte, BDO, Bombardier, Google, Microsoft, Unilever, Mercer, Accenture, KPMG, Diageo, M&S, Tesco, Bank of Ireland, Kommunalverwaltungen einschließlich Räte, Gesundheitsstiftungen, Hochschulen und Universitäten sowie Invest Northern Irland.

Alumni-Erfolg

„Ich fühlte mich von Queen’s wegen ihres Rufs als führende Universität der Russell Group, der Qualität ihrer Lehre und der engen Studentenschaft, der man angehört, angezogen. Ich fand meine Vorlesungen nicht nur interessant, sondern auch relevant und anwendbar – Jetzt, als Unternehmensberater bei Deloitte, greife ich fast täglich bei Kunden auf eine Reihe von Techniken und Autoren zurück (Scientific Management, PESTEL, Porter, Maslow usw.). Darüber hinaus stehen die Möglichkeiten zur Weiterentwicklung an zweiter Stelle zu keinem, einschließlich der Clubs und Gesellschaften (z. B. war ich Vorsitzender der Management Society) und einzigartiger Allianzen wie dem William J. Clinton Leadership Institute, wo ich die Ausbildung zum „Inspiring Leader“ absolvierte. Ich führe all diese Dinge darauf zurück, dass sie mir geholfen haben, einen Job als Spitzenabsolvent zu bekommen. Viele Arbeitgeber, Kunden und Kollegen sind erstaunt über die Fülle an Möglichkeiten, die Queen's mir als Student geboten hat.

Matthew Juden, Crowthorne, Großbritannien

BSc-Abschluss in Betriebswirtschaft (2016)

Derzeit Unternehmensberater bei Deloitte

Zusätzliche Auszeichnungen gewonnen

Jahr in der Industrie

Abschluss Plus

Preise und Auszeichnungen

Jährlich werden eine Reihe von Preisen und Auszeichnungen von lokalen Arbeitgebern verliehen, darunter CIMA Ireland, PwC, Bombardier Aerospace und Allen and Overy sowie der Sir William Crawford Prize. Es sind auch Stiftungsstipendien verfügbar.

Abschluss plus Auszeichnung für außerschulische Fähigkeiten

Zusätzlich zu Ihrem Studiengang haben Sie bei Queen's die Möglichkeit, umfassendere lebensbezogene, akademische und beschäftigungsbezogene Fähigkeiten zu erwerben. Zum Beispiel Praktika, Freiwilligenarbeit, Vereine, Vereine, Sport und vieles mehr. Sie erhalten also nicht nur einen Abschluss, der von einer weltweit führenden Universität anerkannt wird, sondern verfügen auch über praktische nationale und internationale Erfahrung sowie einen umfassenderen Einblick in das Leben insgesamt. Wir nennen das Degree Plus. Das macht das Studium an der Queen's University Belfast zu etwas Besonderem.