Postgraduate Certificate in Education (PGCE) Primary 5-11 (mit QTS)

Studienmodule

Pflichtmodule

Einführung in das professionelle Lernen (20 Credits)

Dies gibt Ihnen eine Einführung in praktische Lerntheorien und Curricula, bevor Sie Ihre ersten Erfahrungen mit inhaltlichem Unterricht machen. Sie entwickeln Ihr Wissen und Verständnis der Pädagogik und ihrer Evidenzbasis, so dass Sie bereit sind, diese auf Ihre eigenen praktischen Fähigkeiten im Unterricht anzuwenden.

Kernfragen des Lehrens und Lernens (20 Credits)

Sie werden sich mit Schlüsselfragen, Themen und Debatten in der Bildung befassen. Sie konzentrieren sich auf eine Auswahl von Themen, die für Ihre Pathway/Altersphase relevant sind, und haben die Möglichkeit, über Ihre eigene sich entwickelnde Unterrichtspraxis nachzudenken. Dadurch können Sie beim Einstieg in Ihr NQT-Jahr besser unterstützt werden.

Zu den möglichen Problemen und Themen gehören:

• Bewertung
• Verhalten zum Lernen
• SEND/Inclusion-Probleme
• Unterstützung des Lernens mit TAs
• sozioökonomische und kulturelle Fragen
• Zusammenarbeit mit Eltern und Betreuern.

Unterstützung der evidenzbasierten Praxis (20 Credits)

Sie werden sich auf die Rolle und Bedeutung der Forschung in der Bildung konzentrieren, mit dem ultimativen Ziel, Ihren Unterricht und das Lernen Ihrer Schüler zu verbessern. Sie erhalten fundierte Kenntnisse in Fragen und Debatten rund um die Bildungsforschung. Anschließend führen Sie Ihr eigenes literaturbasiertes Forschungsprojekt durch und wählen einen Bildungsbereich, der Sie fasziniert. Durch dieses Modul stärken Sie Ihre Forschungsfähigkeiten und bauen ein tieferes Wissen über Ihr Themengebiet auf.

Berufsbezogene Studien

Dies ist Ihre Chance, mehr über das gesamte Berufsleben eines Lehrers zu erfahren. Sie untersuchen Probleme und Herausforderungen im Zusammenhang mit:

• warum und wie Schulen funktionieren, wie sie es tun
• warum und wie Lehrer so unterrichten, wie sie es tun
• warum und wie Kinder lernen, wie sie es tun.

Das Lernen ist mit all Ihren anderen Modulen verknüpft, um Ihnen zu helfen, die Prozesse der Planung, des Unterrichts und der Bewertung zu erkunden. Ihre eigenen Erfahrungen sind hier wichtig, wenn Sie Ihre Reflexionspraxis entwickeln. Unser Ziel ist es, Ihnen dabei zu helfen, das Selbstwertgefühl und das Selbstvertrauen aufzubauen, das Sie benötigen, um ein wirklich effektiver Lehrer zu werden, der in der Lage ist, die Bedürfnisse von Kindern auf fantasievolle und anregende Weise zu erfüllen.

Englisch

Sie werden an den Kenntnissen und Fähigkeiten arbeiten, die Sie benötigen, um Sprache und Alphabetisierung effektiv zu vermitteln. Das Reflektieren des eigenen Lernens wird ein wichtiger Teil des Prozesses sein. Sie werden Themen untersuchen wie:

• Ihr eigenes Selbstbewusstsein als Sprachbenutzer
• Entwicklung und Bewertung der Kommunikationsfähigkeiten von Kindern im Lesen und Schreiben
• Lernen über Sprachen: wie sie funktionieren und die Verbindungen zwischen ihnen
• sprechen um zu lernen
• Nutzung von Medientechnologien zur Entwicklung der Sprache und des Lesens von Kindern
• Literatur im Grundschulunterricht
• Verwendung von Drama-Strategien zur Entwicklung der Sprache und des Lesens von Kindern.

Mathematik

Hier entwickeln Sie Ihr Wissen, Ihre Fähigkeiten und Ihr Selbstvertrauen in Mathematik. Sie erhalten die Grundlagen, die Sie benötigen, um Kindern zu helfen, in der Grundstufe und in den Grundschuljahren Fortschritte zu machen und Spaß an Mathematik zu haben. Sie erweitern Ihr Verständnis durch fächerübergreifende Arbeit, die Mathematik mit anderen Fächern verbindet.

Sie verbessern Ihre eigenen Kenntnisse und Ihr Selbstvertrauen in Mathematik und Ihr Verständnis von Zahlen, Algebra, Geometrie, Maßen und Datenverarbeitung und erforschen Themen wie:

• Anwendung von Mathematik im gesamten Lehrplan
• verstehen, wie Kinder Mathematik lernen, und wie sie mit ihren Missverständnissen umgehen können
• die Rolle von Argumentation und Kommunikation beim Lehren, Lernen und Ausführen von Mathematik
• Entwicklung kreativer, inspirierender und herausfordernder Ansätze für den Mathematikunterricht im gesamten Leistungsbereich.

Wissenschaft

Sie entwickeln Ihr Wissen, Ihre Fähigkeiten und Ihr Vertrauen in die Wissenschaft und das Verständnis der Welt. Sie erwerben das Wissen und das Verständnis, das Sie benötigen, um Kindern zu helfen, Fortschritte zu machen und die Naturwissenschaften in der Grundstufe und in den Grundschuljahren zu genießen. Sie werden Ihr Verständnis durch fächerübergreifende Arbeit verbessern, die Naturwissenschaften mit anderen Fächern verbindet.

Wir werden uns auf die Wichtigkeit konzentrieren, Unterrichtsstunden zu planen, die gezielte, praktische Wissenschaft verwenden, um das übergeordnete Denken der Kinder anzuregen. Und wir betrachten Themen wie:

• die integrale Rolle praktischer Aktivitäten in den frühen Jahren und in den Grundwissenschaften
• die Bedeutung von Schülergesprächen für die Entwicklung ihres Verständnisses naturwissenschaftlicher Konzepte
• die allgemeinen Missverständnisse der Schüler in Naturwissenschaften zu verstehen und gute Möglichkeiten, diese zu beseitigen
• Nutzung von IKT-Anwendungen wie Datenprotokollierung und Digitalmikroskopen
• Bereitstellung für SEND-, Gifted and Talented- und EAL-Schüler
• Sicheres Arbeiten in der Wissenschaft.

Geisteswissenschaften

Hier erwerben Sie eine Grundlage in den drei humanistischen Fächern: RE, Geographie und Geschichte. Praktische Workshop-Sessions und projektbasiertes Arbeiten stärken Ihr Selbstvertrauen und Ihre Freude an diesen Themen. Wir untersuchen Themen wie:

• nationale und lokale Initiativen zur Unterstützung des geisteswissenschaftlichen Unterrichts
• Lernen außerhalb des Klassenzimmers
• Nutzung des Fachwissens von Bildungsbeauftragten und Tutoren an verschiedenen Orten
• Einbettung von aktiver Bürgerschaft, kultureller Vielfalt und kulturellem Erbe
• effektiver Einsatz von IKT in den Geisteswissenschaften
• fächerübergreifende Ansätze.

Künste

Sie erwerben Grundlagen in den beiden künstlerischen Fächern Kunst und Musik. Sie nehmen an praxisnahen Workshops teil, die darauf abzielen, Ihre Freude an Kunst und Musik zu stärken und Ihr Selbstvertrauen im Unterrichten zu stärken. Sie beschäftigen sich mit Themen wie:

• Aspekte des Lernens außerhalb des Klassenzimmers
• Nutzung des Fachwissens von Bildungsbeauftragten und Tutoren an verschiedenen Orten
• Einbettung von globaler Bürgerschaft, kultureller Vielfalt und kulturellem Erbe
• Einführung fächerübergreifender Ansätze
• der effektive Einsatz von IKT in der Kunst.

PE, Gesundheit und Wohlbefinden

Sie greifen auf Ihre eigenen Erfahrungen zurück und erwerben Grundlagen in Sportunterricht und Gesundheit und Wohlbefinden. Praktische Workshops und Vorlesungen helfen Ihnen, Ihr Selbstvertrauen und Ihre Freude an diesen Aspekten des Lehrplans aufzubauen.

Wir untersuchen Themen wie:

• nationale und lokale Anforderungen für den Sportunterricht
• lokale und nationale Initiativen für Leibeserziehung
• Nutzung des Fachwissens von Bildungsbeauftragten und Tutoren an Orten im Freien
• ein Verständnis für relevante fächerübergreifende Verbindungen entwickeln
• der effektive Einsatz von IKT in PE

Sie haben auch den freiwilligen optionalen Aufenthalt in einem Outdoor-Zentrum in Südwales - Einzelheiten zu den Kosten finden Sie im Abschnitt "Zusätzliche Kosten" oben.

Design und Computer

Sie nehmen an praktischen und interaktiven Workshops teil, um Ihren Unterricht in Designtechnologie weiterzuentwickeln. Sie verwenden eine Mischung aus technischen Lernfähigkeiten und berücksichtigen Pädagogik. Sie haben die Möglichkeit, an einem Computerkonferenztag teilzunehmen, und Sie erhalten eine Leseliste für erweiterte Computer, die Ihnen bei der Verwendung von Technologie im Klassenzimmer helfen soll.

Sie werden erkunden:

• nationale und lokale Lehrplananforderungen
• Nutzung des Fachwissens von Bildungsbeauftragten und Tutoren an verschiedenen Orten
• den effektiven Einsatz von IKT
• fächerübergreifende Zugänge zum Thema

Schulbasierter Lehrplan

Pflichtmodule

Schulisches Curriculum 1

Dies ist der erste von drei Hauptblöcken schulbasierter Ausbildungspraktika (SBT), die Sie absolvieren. Sie werden in einer der Partnerschulen der Universität untergebracht sein. Sie werden an einführenden Aktivitäten teilnehmen, die auf der Klassenzimmerumgebung basieren, in denen Sie überlegen, wie das Lernen stattfindet.

Durch dieses Modul erhalten Sie einen Einblick in das gesamte Berufsleben eines Lehrers. Sie werden Ihre Fähigkeiten des Planens, Lehrens, Bewahrens von Verhalten und der Schaffung eines geeigneten Ethos für das Lernen in die Praxis umsetzen.

Sie untersuchen Themen wie:

• Vielfalt, Inklusion, Chancengleichheit
• Berufspflichten und gesetzliche Rahmenbedingungen von Lehrkräften, einschließlich Schutzmaßnahmen
• Planung, Unterricht und Bewertung für das Lernen von Kindern mit Schwerpunkt auf Assessment for Learning (AFL)
• Schule und Klassenraum als Lernumgebung
• Klassenführung und Verhalten der Kinder.

Schulisches Curriculum 2

In Ihrem zweiten Praktikum entwickeln Sie Aktivitäten basierend auf der Klassenzimmerumgebung, in denen Sie überlegen, wie Lernen und Bewertung stattfinden.

Durch dieses Modul erfahren Sie mehr über das gesamte Berufsleben eines Lehrers. Sie entwickeln Ihre Fähigkeiten zum Planen, Lehren, Bewahren von Verhalten und zum Erstellen eines geeigneten Ethos für das Lernen.

Schulisches Curriculum 3

In Ihrem letzten Praktikum werden Sie über den gesamten Lehrplan hinweg nachhaltigen Unterricht erbringen. In Vorbereitung auf Ihren ersten Lehrauftrag übernehmen Sie die volle Rolle des Klassenlehrers.

Sie zielen darauf ab, gute Fachkenntnisse in allen Hauptfächern des Lehrplans zu demonstrieren und Ihre Fähigkeit, großartige Unterrichtsstunden für Ihre Altersgruppe zu planen und zu unterrichten. Sie haben einen professionellen Ansatz für Ihre Zusammenarbeit mit Kollegen, Schülern, Eltern und Betreuern.

Das Lehren ist eine Karriere, in der Sie das Leben von Kindern wirklich verändern können. Und Sie werden diesen Kurs mit den Fähigkeiten und dem Selbstvertrauen abschließen, ein hervorragender Grundschullehrer zu werden, der bereit ist, Ihre Lehrerkarriere zu beginnen.

Während Ihres Praktikums entwickeln Sie enge Beziehungen zu Lehrern und Schulleitern an mehreren Schulen. Und Sie werden mit einem soliden beruflichen Netzwerk abschließen, das Ihnen hilft, Ihre erste Lehrtätigkeit zu sichern.

Professionelle Akkreditierung

Dieser Kurs ist von der Teaching Regulation Agency akkreditiert, um den Qualified Teacher Status (QTS) im Vereinigten Königreich zu gewähren. Zu Beginn des Studiums werden Sie bei der Studienordnungsbehörde vorläufig angemeldet. Studenten, die den Kurs erfolgreich abschließen, werden für QTS empfohlen.

Bitte beachten Sie, dass nach dem Austritt des Vereinigten Königreichs aus der Europäischen Union QTS, die von britischen Hochschuleinrichtungen vergeben werden, derzeit nicht in der EU anerkannt werden.