M.Ed. MS in Bildungsführung

Der Zweck des Educational Leadership-Programms besteht darin, Personen, die an Führungsrollen im K-12- und Hochschulbereich interessiert sind, eine berufliche und/oder akademische Vorbereitung zu bieten. Zu diesen Rollen gehören Lehrerleiter, Verwaltungsbeamte mittlerer Ebene (z. B. Schulleiter oder Hochschulverwalter) und Verwaltungspositionen höherer Ebene wie Bezirksleiter.

Zu den angebotenen Abschlüssen gehören ein 32-Credit-Master of Education (M.Ed.) in Educational Leadership – K-12 Leadership und ein 36-Credit-Master of Education (M.Ed.) oder Master of Science (MS) in Educational Leadership – Higher Bildungsverwaltung.

K-12-Führung

Die K-12-Führungsoption ist darauf ausgelegt, Ihre Leidenschaft für Bildung zu transformieren, indem Sie die beruflichen und organisatorischen Fähigkeiten nutzen, die für eine Führung erforderlich sind, die sich auf den Erfolg der Schüler konzentriert. Absolventen dieses Programms verfügen über das Wissen, die Fähigkeiten und die Erfahrung, um andere durch fundierte Entscheidungsfindung und Zusammenarbeit zu führen.

Das K-12 Leadership-Programm ist vom National Council for Accreditation of Teacher Education (NCATE) akkreditiert und vom North Dakota Education Standards and Practices Board genehmigt. Änderungen der nationalen und staatlichen Gesetzgebung, Standards oder Regeln können sich auf die Anforderungen des akademischen Programms auswirken

Hochschulverwaltung

Die Option „Hochschulverwaltung“ soll die Grundlagen der Praxis, Forschung und Theorie der Hochschulbildung und studentischen Angelegenheiten vermitteln, die für die Führung im postsekundären Kontext unerlässlich sind. Absolventen dieses Programms verfügen über das Wissen, die Fähigkeiten und die Erfahrung, um auf dem College- und Universitätsgelände zu Change Agents zu werden.