Bachelor of Science in Premedical Health Studies
Boston, Vereinigte Staaten von Amerika
DAUER
4 Years
SPRACHEN
Englisch
TEMPO
Vollzeit
BEWERBUNGSSCHLUSS
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FRÜHESTES STARTDATUM
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AUSBILDUNGSKOSTEN
USD 36.060 / per year
STUDIENFORMAT
Auf dem Campus
Einführung
Bringen Sie Ihre Zukunft in Schwung mit einem grundständigen Studium, das Ihnen den Weg zum Medizinstudium ebnet, oder vielfältigen Masterstudiengängen in den Gesundheitswissenschaften.
Während dieses vierjährigen Vollzeitprogramms arbeiten Sie eng mit Mentoren der Fakultät zusammen, die über langjährige Expertise in Lehre und Beratung verfügen. Durch ein interdisziplinäres Curriculum der Gesundheitswissenschaften, das die Grundlagen- und Laborwissenschaften mit geisteswissenschaftlichen Fächern ausbalanciert, schaffen Sie die erforderlichen Voraussetzungen für medizinische und andere Berufsschulen. Nach Ihrem Abschluss sind Sie gut vorbereitet, um Chiropraktik, Zahnmedizin, Medizin, Ergotherapie, Optometrie, Osteopathie, Physiotherapie, Arzthelferin, Podologie oder Veterinärschule zu besuchen oder eine Ausbildung in Ernährung, Logopädie, Public Health zu absolvieren , Gesundheitsverwaltung oder andere gesundheitsorientierte Programme.
Leitbild
Die School of Arts and Sciences verkörpert und fördert die Grundwerte der Universität durch:
- Stipendium, das Wissen, Pädagogik, Integration und Engagement in oder durch die vielen Disziplinen der Fakultät für Geisteswissenschaften und Naturwissenschaften schafft;
- Interdisziplinäre und interprofessionelle Initiativen und Kooperationen, die Stipendien und öffentliche Aktivitäten zwischen den Fakultäten der Künste und Naturwissenschaften und in Zusammenarbeit mit anderen Fakultäten der Schule hervorbringen;
- Implementierung eines Kerncurriculums, das die Grundlagenwissenschaften und die Geisteswissenschaften mit dem Berufsstudium integriert;
- Engagement für und Förderung der Werte der Allgemeinbildung, einschließlich der Entwicklung des ganzen Menschen;
- Kultivierung von Wissen, Fähigkeiten und Werten, die die Schüler auf lebenslanges Lernen vorbereiten;
- Entwicklung und Anwendung lernerzentrierter Lehrplandesigns und Lehrstrategien;
- Assessment-Programmierung, die systematisch Daten zur Überprüfung des Lehrplans und zur kontinuierlichen Verbesserung sammelt und verwendet;
- Gewissenhafter Dienst an Schulen, Universitäten und Berufsgemeinschaften;
- Zusammenarbeit mit dem Studiendekan und dem Studiendekanat bei der Entwicklung und Durchführung von studienbegleitenden Programmen.
Die Mission des Studiengangs Premedical and Health Studies entspricht der der School of Arts and Sciences, fördert und fördert jedoch insbesondere:
- Bachelor-Vorbereitung für ein erfolgreiches Studium und eine Karriere im Gesundheits- und Gesundheitswesen;
- studentisches Engagement im gesellschaftlichen und universitären Service-Learning und ehrenamtlichen Aktivitäten, die anderen zugute kommen;
- Studentische intellektuelle Untersuchungen und akademische Studien, die die biomedizinischen, psychosozialen und kulturellen Dimensionen von Krankheit, Gesundheit und Gesundheitsversorgung umfassen;
- Exzellenz der Fakultät in der Gesundheits- und Gesundheitspädagogik, die Entdeckung von Wissen über die Disziplinen hinweg, das für Krankheit, Gesundheit und das Gesundheitswesen relevant ist, sowie die Verbreitung und Anwendung innovativer Pädagogik und neuer Erkenntnisse in diesen Disziplinen.
Galerie
Admissions
Stipendien und Finanzierung
Dieses Programm bietet leistungsorientierte Stipendien bis zu einem Höchstbetrag von 18.000 US-Dollar pro Jahr.
Lehrplan
(Variationen dieses Lehrplans sind möglich.)
Jahr, in dem ich falle
- Biologie I (mit Labor)
- Chemische Grundlagen I (mit Labor)
- Einführung in das Hauptfach
- Expository-Schreiben I
- Kalkül I
Jahr I Frühling
- Biologie II (mit Labor)
- Chemische Grundlagen II (mit Labor)
- Expository-Schreiben II
- Einführung in die Psychologie
- Infinitesimalrechnung II
Jahr II Herbst
- Organische Chemie I (mit Labor)
- Amerikanische Kultur, Identität und öffentliches Leben
- Orientierung in Gesundheitsberufen
- Statistiken
- Wahlfach Verhaltenswissenschaft
- Wahlfach Geisteswissenschaften
Jahr II Frühling
- Medizinische Mikrobiologie (mit Labor)
- Organische Chemie II (mit Labor)
- Einführung in die zwischenmenschliche Kommunikation für Angehörige der Gesundheitsberufe
- Sozialwissenschaftliches Wahlfach
Jahr III Herbst
- Zelluläre Biochemie oder
- Grundlagen der Physik I (mit Labor) oder
- Physik I (mit Labor)
- Wahlfach Verhaltenswissenschaft
- Wahlfach Biologie für Fortgeschrittene
- Allgemeines Wahlfach
Jahr III Frühling
- Gesundheitsethik oder
- Grundlagen der Physik II (mit Labor) oder
- Physik II (mit Labor)
- Wahlfach Biologie für Fortgeschrittene
- Sozialwissenschaftliches Wahlfach
- Wahlfach Geisteswissenschaften
Jahr IV Herbst
- Wahlfach Geisteswissenschaften
- Allgemeine Wahlfächer
Jahr IV Frühling
- Abschlussseminar für Vormedizin und Gesundheitsstudien
- Allgemeine Wahlfächer
Programmergebnis
Programmziele
- Bereitstellung eines Studiengangs für Studierende, die sich auf ein Berufspraktikum in allopathischer Medizin, Chiropraktik, zahnmedizinischer Ergotherapie, Optometrie, osteopathischer Medizin, Arzthelferausbildung, Physiotherapie, Podiatrie, Logopädie oder Veterinärmedizin vorbereiten möchten;
- Bereitstellung eines Studiengangs, der Studierende auf eine weiterführende Ausbildung in Ernährung, öffentlicher Gesundheit, Gesundheitsverwaltung oder anderen gesundheitsorientierten Bereichen vorbereitet;
- Um Studierenden die Möglichkeit zu bieten, über institutionelle Zugehörigkeiten Zugang zu Berufsprogrammen zu erhalten, die bestimmte Vorteile oder Möglichkeiten bieten, wie z. B. beschleunigte Fortschritte, bevorzugte oder garantierte Zulassung oder frühzeitige Zulassung;
- Förderung eines interdisziplinären Lehrplans, der vormedizinische Kurse in Mathematik und Naturwissenschaften mit Kursen in Einklang bringt, die sich mit Gesundheitsversorgung und Krankheit aus der Perspektive der Geisteswissenschaften befassen, und der die Entwicklung von Problemlösungs- und Analysefähigkeiten im gesamten Lehrplan betont;
- Entwicklung von Möglichkeiten für Studierende, einen Nebenfachschwerpunkt zu absolvieren, der gezieltes und fortgeschrittenes Lernen in einer bestimmten Disziplin oder einem bestimmten Studienbereich fördert;
- Gewährleistung einer konsistenten Kommunikation, effektiven Beratung und vorberuflichen Betreuung zwischen Programmfakultäten/-administratoren und Studierenden;
- Förderung des Engagements der Studierenden in gemeinnütziger Arbeit, klinischer Erfahrung und Forschung sowie Selbstreflexion hinsichtlich ihrer Karriereziele;
- Förderung des bürgerschaftlichen Engagements, der intellektuellen Neugier und des Engagements für lebenslanges Lernen, nachgewiesen durch ein unabhängiges Forschungsprojekt, das in einem Abschlussseminar abgeschlossen wird.
Programm Lernergebnisse
Studierende des Premedical Health Studies-Programms absolvieren einen interdisziplinären Lehrplan, der vormedizinische Kurse in Mathematik und Naturwissenschaften mit Kursen in Einklang bringt, die sich mit Gesundheitsversorgung und Krankheit aus der Perspektive der Geisteswissenschaften befassen, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung von Problemlösungs- und Analysefähigkeiten liegt der Lebenslauf. Am Ende des Programms verfügen die Studierenden über Kenntnisse in den folgenden Bereichen:
Ethische Verantwortung
Verhalten Sie sich ehrlich und ethisch; persönliche und akademische Integrität pflegen; hält sich an ethische Grundsätze ... Regeln, Verfahren; ermutigt andere, sich ehrlich und ethisch zu verhalten; entwickelt und demonstriert ethisches und moralisches Denken.
Kritisches Denken/Problemlösung
Verwenden Sie Logik und Argumentation, um die Stärken und Schwächen alternativer Lösungen, Schlussfolgerungen oder Problemansätze in einer Vielzahl akademischer Disziplinen zu identifizieren.
Analytische Fähigkeiten und wissenschaftliche Forschung
Wenden Sie quantitatives Denken an, um Phänomene in der natürlichen Welt zu erklären. Wendet Kenntnisse über den wissenschaftlichen Prozess an, um Informationen zu integrieren und zu synthetisieren, Probleme zu lösen und Forschungsfragen/Hypothesen zu formulieren; beweist, dass er die wissenschaftliche Sprache fließend beherrscht und nutzt sie, um sich am wissenschaftlichen Diskurs zu beteiligen.
Kommunikation (schriftlich/mündlich)
Mit geschriebenen Wörtern und Sätzen und der richtigen Grammatik effektiv und präzise Informationen an andere weitergeben. Mit gesprochenen Wörtern und Sätzen effektiv und präzise Informationen an andere weitergeben; hört effektiv zu; Erkennt potenzielle Kommunikationsbarrieren und passt den Ansatz an oder klärt Informationen nach Bedarf, je nachdem, mit wem sie kommunizieren.
Lebende Systeme
Wenden Sie Wissen und technische/Laborfähigkeiten in den Naturwissenschaften an, um Probleme im Zusammenhang mit molekularen und Makrosystemen, einschließlich Biomolekülen, Molekülen, Zellen und Organen, zu lösen.
Menschliches Verhalten und kulturelle Kompetenz
Wissen über sich selbst, andere und soziale Systeme anwenden, um Probleme im Zusammenhang mit psychologischen, soziokulturellen und biologischen Faktoren zu lösen, die Gesundheit und Wohlbefinden beeinflussen; im Umgang mit anderen Wertschätzung/Respekt für Vielfalt zeigen; unterschiedliche und konkurrierende Perspektiven einbeziehen; Gehen Sie angemessen mit Vorurteilen bei sich selbst und anderen um.
Interdisziplinäre Synthese und intellektuelle Neugier
Beschreiben und synthetisieren Sie Wissen aus verschiedenen, sich ergänzenden Disziplinen. Nutzen Sie Forschungsmethoden, um neue Ideen zu erforschen, die Disziplinen überbrücken. Suchen Sie nach Herausforderungen und erkunden Sie neue Ideen und Forschungsfortschritte in verschiedenen Bereichen.
Zusammenspiel
Arbeitet mit anderen zusammen, um gemeinsame Ziele zu erreichen; teilt Informationen und Wissen mit anderen und gibt Feedback; stellt Teamziele über individuelle Ziele.