Lehrplan und Unterricht - Ph.D.
Kent, Vereinigte Staaten von Amerika
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5 Years
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Einführung
Der Ph.D.-Abschluss in Curriculum and Instruction (Lehrplan und Unterricht) bereitet Gelehrte auf eine erfolgreiche Karriere an Hochschulen und Universitäten vor und bildet Lehrplanverantwortliche für Schulen und andere Bildungseinrichtungen aus. Das Programm richtet sich an qualifizierte Studierende, die sich für Fragen der Bildungsforschung mit dem Schwerpunkt Lehrpläne und Unterricht interessieren. Nach Abschluss des Programms werden die Studierenden einen Einblick in die Bedeutung des Übergangs vom Doktoranden zum disziplinierten Wissenschaftler gewonnen haben.
Der Studiengang umfasst die folgenden Schwerpunkte:
- Angepasste/körperliche Erziehung
- Curriculum und Lehramtsstudium
- Bildungstechnologie
- Frühkindliche Erziehung
- Alphabetisierung
- Mathematikunterricht
- Wissenschaftserziehung
- Sozialkunde-Ausbildung
Admissions
Lehrplan
Major requirements
- Theorie und Forschung in der Lehre
- Theorie und Forschung im Lehrplan
- Formen der Untersuchung in Lehrplan und Unterricht
- Statistics I for Educational Services
- Quantitatives Forschungsdesign und Analyse
- Qualitatives Forschungsdesign
- Fortgeschrittene quantitative Forschung in Bildungsdienstleistungen oder Fortgeschrittene qualitative
- Forschung im Bildungswesen
Lehrplan und Unterrichtsstudien Konzentration Anforderungen
- Multikulturelle Bildung: Strategien
- Curriculum Leadership
- Teacher Education
- Interkulturelle Dimensionen des Lehrens und Lernens
- Lehrplanbewertung
Anforderungen an die Konzentration auf Bildungstechnologie
- Forschungsfragen in der Bildungstechnologie
- Seminar: Bildungstechnologie
- Lernen mit Bildungstechnologien
Anforderungen für die Konzentration auf die frühkindliche Bildung
- Anwendung ausgewählter theoretischer Prinzipien auf die Entwicklung kleiner Kinder
- Neukonzeption des Lehrplans für die frühe Kindheit
- Aktuelle Themen und Trends in der frühkindlichen Bildung
- Schreiben für Veröffentlichung und Verbreitung in der frühkindlichen Bildung
- Forschung in der frühkindlichen Bildung
Anforderungen an die Lese- und Schreibkompetenz
- Forschung in Reading
- Seminar Lesen und Sprache
- Forschung in der Schreibdidaktik
- Forschung im Bereich Lesen und Sprachkunst
Anforderungen für den Schwerpunkt Mathematikdidaktik
- Forschung in der Mathematikdidaktik
- Doktorandenseminar in der Didaktik der Mathematik
- Spezielle Themen in Lehrplan und Unterricht
- Mathematikunterricht mit Computern und Taschenrechnern
- Verbesserung des Mathematikunterrichts im mittleren Kindesalter
Anforderungen an die Konzentration auf naturwissenschaftliche Bildung
- Themen und Trends in den Elementarwissenschaften
- Forschungstrends in der naturwissenschaftlichen Bildung
- Kultur und Multikulturalismus im naturwissenschaftlichen Unterricht
- Die Natur der Wissenschaft im naturwissenschaftlichen Unterricht
Anforderungen an die Konzentration auf naturwissenschaftliche Bildung
- Den guten Bürger erziehen
- Themen und Trends im sozialwissenschaftlichen Unterricht
- Forschung im Lehren und Lernen der Sozialwissenschaften
- Technik und Sozialkunde
- Spezielle Themen in Lehrplan und Unterricht
Programmergebnis
Absolventen des Programms können:
- Üben Sie forschungsbasierte Führung.
- Funktionieren Sie als verantwortungsbewusste, informierte Forscher in einem bestimmten Lehrplan und Unterrichtsbereich des Studiums und der beruflichen Praxis.
- Etablieren Sie ein diszipliniertes Untersuchungsleben.
- Führen Sie Forschungen durch, die auf multikultureller Bildungsliteratur basieren.
Studiengebühren für das Programm
Über die Schule
Fragen
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