Ein 6-jähriger Studiengang in Medizin und Chirurgie in englischer Sprache wird von Humanitas University in Partnerschaft mit dem Politecnico di Milano durchgeführt.

Präzisionsmedizin, Big Data, KI, Nanotechnologien, Operationsroboter, 3D-Druck und Bioprothesen: Dieser Studiengang befähigt einen Arzt, Patienten durch das Management technologischer Entwicklungen in der Medizin und verwandten Bereichen, einschließlich der Prävention und Behandlung von Krankheiten, zu behandeln Rehabilitation und die Entwicklung innovativer diagnostischer und therapeutischer Lösungen.

Der Studiengang zielt darauf ab, Fachkräfte auszubilden, die in der Lage sind, medizinisches und technologisches Know-how als Mittel zur Bereitstellung innovativer und qualitativ hochwertiger Medizin anzuwenden. In einem globalen Kontext zunehmender Komplexität ermöglichen technologische Innovationen, die Lebensqualität nachhaltig zu verbessern, die Pflege zu erneuern und die Arzt-Patienten-Beziehung humaner zu gestalten.

Das sechsjährige Studienprogramm in Medizin und Chirurgie, das auf Englisch unterrichtet wird, wird von Humanitas University in Partnerschaft mit dem Politecnico di Milano organisiert. Das Programm konzentriert sich stark auf die Verbesserung der medizinischen Fähigkeiten eines Arztes durch die Integration und den Erwerb der grundlegenden Kompetenzen und Ansätze, die für die Biomedizinische Technik relevant sind.

Das integrierte sechsjährige Ausbildungsprogramm ermöglicht es Ihnen, zusätzliche ECTS zu erwerben und zusätzlich zu einem MD in Medizin einen Bachelor-Abschluss in Biomedizintechnik vom Politecnico di Milano zu erwerben.

Der Studiengang bietet:

1. ein biomedizintechnischer Ansatz für grundlegende naturwissenschaftliche Disziplinen (z Chemie, Physik, Statistik, Informatik).
2. der Erwerb von Kompetenzen im Umgang mit Präzisionsmedizin und Regenerativer Medizin.
3. Kompetenzen zur Bewältigung komplexer Probleme in Bezug auf die Anwendung von Technologie und Informationsanalyse in der Medizin durch die Integration von vorklinischer und klinischer Ausbildung mit grundlegenden Ingenieurfächern (wie mathematische Analyse, Informatik, Elektrotechnik, Mechanik usw.).
4. ein multidisziplinärer Ansatz durch die Einführung grundlegender Methoden und Technologien der biomedizinischen Technik in die medizinische Ausbildung, um die Integration zwischen den beiden Disziplinen zu fördern.
5. ein innovativer Ansatz für die Interaktion zwischen Arzt und Patient , der das Potenzial von Technologien und intelligenten Systemen zur Optimierung der Interaktion zwischen Maschine und Patient sowie zur individuellen Anpassung von Therapien und zur Kontinuität der Versorgung maximiert.

Nach erfolgreichem Abschluss des Studiums werden Sie:

• haben fundierte Kenntnisse über fortschrittliche medizinische Technologien erworben und sind in der Lage, personalisierte Therapien durch den Einsatz komplexer technologischer Systeme für die klinische Bewertung, Diagnose und Behandlung zu entwickeln.
• in der Lage sein, therapeutische Ergebnisse basierend auf dem Potenzial von Datenanalyse- und maschinellen Lerntechniken, dem Einsatz neuer Materialien und fortschrittlicher therapeutischer Geräte wie chirurgische Roboter, Endoprothesen, Biodrucker und 3D-Druck zu optimieren.
• haben die Möglichkeit, in zahlreichen medizinischen Bereichen zu arbeiten, z biomedizinisches Gerätedesign, biomedizinische Technologien oder in der pharmazeutischen Industrie.

Der Kurs basiert auf dem didaktischen Ansatz von Humanitas University und das Politecnico di Milano verfolgt einen pädagogischen Ansatz, der interaktive Methoden fördert.

Der Unterricht zielt darauf ab, das Engagement und die Interaktion der Schüler zu fördern, mit einem starken Fokus auf Gruppenarbeit durch Datenerfassung, Datenmanagement und anschließende Diskussionen mit dem Lehrpersonal, wie im Fall des Flipped-Classroom-Ansatzes.

Lehr- und Lernmethoden

Humanitas University und Politecnico di Milano verfolgen einen pädagogischen Ansatz, der interaktive Methoden fördert; Dazu gehören forschungsbasiertes Lernen, problembasiertes Lernen, Problemlösung, Fallmethoden und kompetenzbasierte Portfolios, um eine solide Integration zwischen theoretischen Konzepten, die in Lehrtätigkeiten und praktischen Trainingseinheiten erworben wurden, sowie die Förderung kritischen Denkens zu gewährleisten. Der Unterricht zielt darauf ab, das Engagement und die Interaktion der Schüler zu fördern, mit einem starken Fokus auf Gruppenarbeit durch Datenerfassung, Datenmanagement und anschließende Diskussionen mit dem Lehrpersonal, wie im Fall des Flipped-Classroom-Ansatzes.

Der Kurs

Humanitas University und das Politecnico di Milano verfolgen einen pädagogischen Ansatz, der interaktive Methoden fördert. Dazu gehören forschendes Lernen, problembasiertes Lernen, Problemlösung, Fallmethoden und kompetenzbasierte Portfolios, um eine solide Integration zwischen theoretischen Konzepten, die im Rahmen von Lehraktivitäten und praktischen Schulungen erworben wurden, sowie die Förderung des kritischen Denkens zu gewährleisten.

Organisation und Bewertung

ECTS

Wenn Sie Ihr Medizinstudium mit insgesamt 360 ECTS abgeschlossen haben und während des sechsjährigen Studiums zusätzlich 30 ECTS erworben haben, können Sie sich bei der Politecnico di Milano um die Vergabe des Dreijahresstipendiums bewerben in Biomedizintechnik.

These

Um Ihr Studium abzuschließen, müssen Sie eine Abschlussarbeit schreiben, die von Professoren der beiden Universitäten betreut wird. Die Arbeit beinhaltet die Entwicklung eines Projekts, das auf der Anwendung der erlangten multidisziplinären Fähigkeiten basiert.

Humanitas University ist der höchste Neuzugang im Times Higher Education World University Ranking 2023.

Humanitas University ist zum ersten Mal in das Times Higher Education (THE) International Ranking aufgenommen worden, zählt zu den 250 besten Universitäten der Welt von 1799 analysierten Universitäten und platziert sich selbst als bester Neuzugang .

Prof. Marco Montorsi, Rektor der Humanitas University , erklärte: „Wir freuen uns sehr über dieses Ergebnis, das zeigt, dass das italienische Forschungs- und Universitätssystem die Herausforderung des globalen und europäischen Wettbewerbs meistern, unsere Fähigkeiten verbessern und eine wachsende Rolle übernehmen kann.“ bei der Gewinnung von Talenten. THE bestätigte die Wirkung unserer wissenschaftlichen Forschung, die im Einklang mit anderen internationalen Rankings eine Punktzahl von 99,7 von 100 erreichte.“

Das THE-Ranking basiert auf 13 Leistungsindikatoren , die alle Bereiche universitären Handelns abdecken: Lehre, Forschung, Wissenschaftswirkung, Technologietransfer und Internationalisierung.

Dies bestätigt die Ergebnisse der Humanitas University in internationalen Rankings, die bereits von Leiden CWTS und U-Multirank für 2022 hervorgehoben wurden: Tatsächlich belegte die Universität in der EU den ersten Platz für den Anteil wissenschaftlicher Veröffentlichungen in den Top 10 % weltweit von im Leiden CWTS Ranking und achter in Europa für seinen Studiengang Medizin von U-Multirank.

Internationale Rankings, die die Leistung akademischer Institutionen messen, sind für Studierende auf der ganzen Welt eine wichtige Referenz, insbesondere bei der Wahl einer Universität und ihrer zukünftigen Karriere.

Mit einem Anteil von 43 % an ausländischen Studierenden im internationalen Studiengang Medizin und einem zunehmenden Angebot an Studiengängen im Ausland, die durch Reisestipendien unterstützt werden, zeichnet sich Humanitas University seit ihrer Gründung im Jahr 2014 stets durch einen hohen Grad an Internationalisierung aus. Darüber hinaus ist sie stets bestrebt Verbessern Sie die Qualität des Unterrichts, indem Sie jedem einzelnen Studierenden große Aufmerksamkeit widmen, und erneuern Sie Lehrmethoden, indem Sie ein wertvolles Gleichgewicht zwischen Theorie und Praxis finden, das für diejenigen, die in den Biowissenschaften arbeiten, von grundlegender Bedeutung ist.

Der Kurs bietet:

1. Ein höheres Maß an vertieftem Studium der Grundlagenfächer, die bereits Teil der Ausbildung des Arztes sind (Chemie, Physik, Statistik, Informatik), typisch für die Ausbildung zum biomedizinischen Ingenieur.
2. Ein größeres Augenmerk wird auf den Erwerb der notwendigen Kompetenzen für den Umgang mit Fragen der Präzisionsmedizin und der regenerativen Medizin gelegt.
3. Die Integration der vorklinischen und klinischen Vorbereitung mit verwandten Lehren (z. B. mathematische Analyse, Informatik, Elektrotechnik, Mechanik usw.) ist nützlich für den Aufbau einer soliden technischen Grundausbildung, die zukünftigen Absolventen des Kurses die Fähigkeiten vermittelt, die sie dazu befähigen Befassen Sie sich mit komplexen Fragestellungen im Bereich der Anwendung von Technologie und Informationsanalyse in der Medizin.
4. Die Einbeziehung von für die biomedizinische Technik typischen Methoden und Technologien in den Bildungsweg, um eine gegenseitige Befruchtung zwischen medizinischer Ausbildung und grundlegender Ingenieurausbildung zu erleichtern.
5. Ein innovativer Ansatz für die Interaktion zwischen Arzt und Patient, der es ermöglicht, das Potenzial von Technologien und intelligenten Systemen zur Optimierung der Interaktion zwischen Maschine und Patient sowie zur individuellen Anpassung von Therapien und zur Kontinuität der Pflege optimal zu nutzen.