Globale Gesundheit md

GLOBALE GESUNDHEIT MD

Das Global MD Programm der American University of Antigua (AUA) wird in Zusammenarbeit mit der Florida International University (FIU) durchgeführt.

Das Global MD-Programm ist eine umfassende, vierjährige Längsschnittstudie für globale Gesundheit, die in den Lehrplan der American University of Antigua College of Medicine integriert ist.

Global Health wurde vom "Consortium of Universities for Global Health" als "das Studien-, Forschungs- und Praxisgebiet, das der Verbesserung der Gesundheit und der Erreichung von Gerechtigkeit für alle Menschen weltweit Priorität einräumt" definiert. Global Health befasst sich mit der Gesundheit von Bevölkerungen in einem globalen Kontext und überschreitet die politischen Grenzen von Nationen mit Fokus auf soziale Determinanten von Gesundheit, Gesundheitsdisparitäten einschließlich infektiöser und nicht übertragbarer Krankheiten, Menschenrechte sowie wirtschaftliche Entwicklung und Politik- und Systemfragen.

Das erforderliche Lehrbuch ist Global Health 101, 3. Ausgabe, Richard Solnick, MPA, Yale, Schule für öffentliche Gesundheit, New Haven, Connecticut,
ISBN-13: 9781284050547

Der Global Health Track steht allen in Frage kommenden Medizinstudierenden der AUA offen.

Die 2-jährige BASIC SCIENCE Komponente wird auf dem Campus der AUA in Antigua durchgeführt. Es besteht aus fünf 2-wöchigen Blöcken (vor und nach dem ersten Semester und nach dem zweiten, dritten und vierten Semester) und aus den Vorlesungen im ersten bis vierten Semester. Vorträge werden eine Vielzahl von Themen der globalen Gesundheit abdecken, darunter soziale Determinanten der Gesundheit, medizinische Anthropologie, globale Gesundheitserziehung, Community-basierte Medizin, Gesundheitssysteme, kulturelle Kompetenz, Menschenrechte, internationale Hilfsorganisationen und -projekte, Vereinten Nationen, Weltgesundheitsorganisation, Pan Amerikanische Gesundheitsorganisation, Internationaler Währungsfonds, Weltbank, Katastrophenhilfe und -management, übertragbare und nicht übertragbare Krankheiten, Bevölkerungsforschung und Epidemiologie unter anderem. Darüber hinaus werden die Studenten in die Forschungsmethodik eingeführt und erhalten die Ausbildung zum BCLS- und ACLS-Ausbilder der American Heart Association. Die Komponenten beinhalten eine Einführung in das medizinische Spanisch und werden durch einen Global Health Journal Club ergänzt. Ein Minimum von 80% Anwesenheit ist erforderlich, um jeden Block zu bestehen.

Die Komponente KLINISCHE WISSENSCHAFT wird an FIU-verbundenen klinischen Standorten in Florida und AUA-verbundenen klinischen Standorten in den USA und im Ausland durchgeführt. Die Studenten werden an der fortgeschrittenen Einführung in die klinische Medizin (FM1 / IM1) an der FIU und am AUA-FIU Graduate Clinical Kern-Rotation-Zertifikat-Programm teilnehmen (nach erfolgreichem Abschluss der Anforderungen und Annahme durch das Graduate Certificate Programm Zulassungsausschuss). Nach Absolvierung des Zertifikats für das Kern-Rotations-Zertifikat der Absolventen sind die Studenten berechtigt, in den USA und international über FIU und AUA Wahlumdrehungen zu absolvieren. Diese umfassen neben den elektiven Rotationen in verschiedenen medizinischen Bereichen auch Forschungsmöglichkeiten und Reisemedizin. Die Studierenden haben die Möglichkeit, an von der AUA initiierten internationalen Hilfsprojekten teilzunehmen und ihre Expertise in der globalen Gesundheitsforschung zu vertiefen. Die klinische Komponente wird durch medizinische Spanisch-Exposition ergänzt und beinhaltet ein Capstone-Projekt in Global Health. 100% Anwesenheit ist während der klinischen Komponente erforderlich. Bitte beachten Sie, dass die Studenten die Zulassungskriterien des Graduate Clinical Core Rotation Certificate-Programms erfüllen müssen, die von der FIU festgelegt wurden, einschließlich, aber nicht beschränkt auf das Bestehen von USMLE Step 1.

Nach Abschluss des Programms sollte ein Student in der Lage sein:

• Demonstration eines Verständnisses sozialer Determinanten von Gesundheit, Gesundheitsgerechtigkeit, sozialer Gerechtigkeit und Regierungspolitik in Bezug auf ihre Auswirkungen auf die Verteilung von Gesundheitsdiensten in ressourcenarmen Umgebungen in den USA und international

• Ein Verständnis für Gesundheit und Menschenrechtsthemen und Gesundheitsdeterminanten für Einwanderer, Migranten, Binnenvertriebene und Flüchtlinge zu zeigen;

• Verstehen Sie spezifische Bedürfnisse der medizinisch unterversorgten und nicht versicherten

• Demonstration von Wissen über effektive Advocacy-Strategien zur Verbesserung der Gesundheitssysteme im globalen Kontext

• Zeigen Sie die Fähigkeit, effektiv zu kommunizieren und mit dem Patienten, der Familie und dem Betreuungspersonal mit Sensibilität für soziokulturelle und Gesundheitskompetenzfragen zusammenzuarbeiten, so dass die Diagnose und der Versorgungsplan klar verstanden und für ihre spezifische Situation relevant sind

• Verstehen Sie die Epidemiologie von globalen übertragbaren und nicht übertragbaren Krankheiten

• Identifizieren und Anpassen evidenzbasierter Ressourcen und Tools für den Einsatz in Gesundheitseinrichtungen mit begrenzten Ressourcen

• Interkulturell ausreichend intervenieren, um medizinische Grundversorgung einschließlich der Arbeit mit Übersetzern zu gewährleisten

• Führen Sie eine effiziente, umfassende körperliche Untersuchung durch, wenn Sie in einem international gelegenen Büro, Krankenhaus oder einer Pflegeeinrichtung betreut werden, wobei Sie auf kulturelle Faktoren wie Geschlecht, Bescheidenheit und religiöse Praktiken achten

• Verwenden Sie klinische Fähigkeiten, um Patienten im Rahmen der lokalen Ressourcenverfügbarkeit angemessen zu diagnostizieren und zu behandeln

• Auswählen, Ausführen und Interpretieren unter Supervision-Diagnoseverfahren im Kontext begrenzter Ressourcen-Gesundheitseinrichtungen

• Formulieren Sie einen Pflegeplan, der in einem bestimmten kulturellen Umfeld relevant und praktisch ist

• Nachweis des Verständnisses von Ressourcen und Problemen, die für die Reisemedizin, die Prävention von Gesundheitsrisiken, die Aufrechterhaltung der Gesundheit und die Unterschiede in den für das internationale Reisen spezifischen Gesundheitsdienstleistungen relevant sind

• Besprechen Sie Behandlungspläne, die auf dem Wissen über globale Einflüsse basieren, indem Sie Ressourcen nutzen, die lokale, staatliche, föderale und internationale Agenturen umfassen

• Erkennen Sie seine eigenen Einschränkungen in der Praxis und suchen Sie Rücksprache mit anderen medizinischen Fachkräften und Systemressourcen, um optimale Pflege in einem globalen Kontext zu gewährleisten

• Verstehen Sie die Indikatoren für Organisation, Finanzierung und Systemgesundheit internationaler Gesundheitssysteme.

• Der Schüler sollte Einstellungen entwickeln, die umfassen:

• Engagement für lebenslanges Lernen und Beitrag zum Wissen über globale Gesundheit

• Anerkennung seiner eigenen Vorurteile und Stereotypen im Zusammenhang mit der medizinischen Versorgung in internationalen Umgebungen

• Die Notwendigkeit, Mitgefühl, Humanismus, Realismus und Praktikabilität bei der Berücksichtigung der Gesundheitsversorgung in spezifischen globalen Umgebungen auszugleichen

• Respekt für Würde und Autonomie durch Selbstfürsorge und Selbstbestimmung in einem kulturellen und globalen Kontext

• Der Wunsch, sich für Systemänderungen einzusetzen, um die Gesundheit der Gemeinschaft zu verbessern, in der er oder sie praktiziert.

Nach Abschluss des Global Health Track, Abschluss der Anforderungen des Graduate Clinical Core Rotation Certificate Programm und alle Anforderungen für den Abschluss von AUA (einschließlich, aber nicht beschränkt auf alle internen und externen Prüfungen und alle erforderlichen Kurse und Famulaturen bestanden) den Studenten Sie erhalten den MD-Abschluss und das Global Health Certificate von der AUA sowie das Abschlusszertifikat des Graduate Clinical Core Rotation Certificate Program von der FIU *.

* Studenten, die das FlU Graduate Core-Programm absolviert haben, absolvieren keine LCME-anerkannte medizinische Ausbildung.