Alle unsere Programme sind ordnungsgemäß vom Bildungsministerium von Puerto Rico (CEPR) lizenziert und von der Middle States Commission on Higher Education (MSCHE) akkreditiert. Auf der Bachelor-Ebene (Lehrervorbereitungsprogramme) verfügen wir über die vom Rat für die Akkreditierung der Lehrervorbereitung (CAEP) erteilte Fachakkreditierung.

Alle unsere Programme sind ordnungsgemäß vom Bildungsministerium von Puerto Rico (CEPR) lizenziert und von der Middle States Commission on Higher Education (MSCHE) akkreditiert. Auf der Bachelor-Ebene (Lehrervorbereitungsprogramme) verfügen wir über die vom Rat für die Akkreditierung der Lehrervorbereitung (CAEP) erteilte Fachakkreditierung.

Alle unsere Programme sind ordnungsgemäß vom Bildungsministerium von Puerto Rico (CEPR) lizenziert und von der Middle States Commission on Higher Education (MSCHE) akkreditiert. Auf der Bachelor-Ebene (Lehrervorbereitungsprogramme) verfügen wir über die vom Rat für die Akkreditierung der Lehrervorbereitung (CAEP) erteilte Fachakkreditierung.

Alle unsere Programme sind ordnungsgemäß vom Bildungsministerium von Puerto Rico (CEPR) lizenziert und von der Middle States Commission on Higher Education (MSCHE) akkreditiert. Auf der Bachelor-Ebene (Lehrervorbereitungsprogramme) verfügen wir über die vom Rat für die Akkreditierung der Lehrervorbereitung (CAEP) erteilte Fachakkreditierung.

Das Doktoratsstudium in Managementinformationssystemen soll eine theoretische Grundlage für die Verbesserung der Kenntnisse über Managementinformationssysteme bieten. Diese Spezialisierung ermöglicht es den Studierenden, sich in verschiedenen Managementszenarien auf die Bedeutung von Informationssystemen zu konzentrieren. Das Programm fördert die theoretische und angewandte Forschung, was zur Verbesserung der Dienstleistungen in Computer- und Informationssystemunternehmen führt.

Das Doktorandenprogramm in Pädagogik mit Spezialisierung auf Lehrplan, Lehr- und Lernumgebungen soll einen Fachmann mit theoretischen und praktischen Kenntnissen vorbereiten, der es ihm ermöglicht, die Grundsätze und Grundlagen des Lehrplans bei der Gestaltung, Durchführung und Bewertung von Bildungsprogrammen anzuwenden. Die Lernumgebungen in diesem Promotionsprogramm bieten einen Ansatz für die curricularen Aspekte, die sich auf die Ausbildung des Curriculum-Spezialisten im ausgewählten Studienumfeld auswirken.

Das Doktorandenprogramm in Pädagogik mit Spezialisierung auf Pädagogische Führung zielt darauf ab, einen Fachmann mit theoretischem und praktischem Wissen vorzubereiten, mit dem Sie Organisationsprozesse und Führungstheorien anwenden können, die die Entwicklung von Strategien, mentalen Gewohnheiten und Werten für kreative Führung fördern und sehr effektiv in der pädagogischen Firma.

Ziel der Programme ist es, kompetente Gesundheitsdienstleister in Psychologie zu schulen, um sowohl in der Privatpraxis als auch innerhalb einer Organisation oder eines Krankenhauses für psychische Gesundheit Bewertungs- und Beratungsdienste anzubieten. Das Curriculum und der Ausbildungskern des Programms wurden gemäß den Akkreditierungskriterien der American Psychological Association (APA) entwickelt und verbessern die in einem solchen Programm erworbenen Kenntnisse und Kompetenzen des erforderlichen Master-Abschlusses in Psychologie.

Dieses Programm kann einen Forschungsschwerpunkt mit einem Schwerpunkt auf Chemie oder Biologie haben. Es besteht aus insgesamt 56 Credits, von denen 17 Kernkurse zu grundlegenden Aspekten von Umweltthemen wie Wasser, Luft, Boden, Gesetzgebung und Versuchsplanung sind; 18 Vertiefungspunkte und 21 Punkte sind für die Forschung bestimmt.

Die Naturheilkunde ist ein umfassendes System der Gesundheitsversorgung innerhalb der Welt der Komplementär- und Integrativen Medizin, das viele Modalitäten umfasst.